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教育技术研究的生命周期及其实证分析 被引量:3
1
作者 张子石 吴涛 金义富 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第2期19-26,31,共9页
随着时代发展,部分教育技术研究的效用价值必然逐渐衰减。本文将教育技术研究的生命周期界定为其效用价值演化过程中的产生、传播、成熟、归宿等四个基本阶段,从研究主题的成因上剖析了生命周期的类型,并选取教育技术主要专业期刊为研... 随着时代发展,部分教育技术研究的效用价值必然逐渐衰减。本文将教育技术研究的生命周期界定为其效用价值演化过程中的产生、传播、成熟、归宿等四个基本阶段,从研究主题的成因上剖析了生命周期的类型,并选取教育技术主要专业期刊为研究对象,采用引文分析法实证研究了教育技术研究生命周期的统计规律和总体趋势,以期为拓展教育技术研究的内涵和外延、推进教育技术学科的健康发展提供参考。 展开更多
关键词 教育技术 生命周期 实证研究 引文分析
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基于Web的医疗技术准入评估服务平台设计 被引量:1
2
作者 黄光芳 黄钢 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第3期249-254,282,共7页
医疗技术准入评估是政府对医疗技术管控的重要环节,在评估工作中引入信息化服务,可使评估工作更具有时效性、透明化、标准化,构建评估服务平台在评估工作有重要意义。阐述了基于已有指标体系的在线评估的业务逻辑和组织流程,为评估数据... 医疗技术准入评估是政府对医疗技术管控的重要环节,在评估工作中引入信息化服务,可使评估工作更具有时效性、透明化、标准化,构建评估服务平台在评估工作有重要意义。阐述了基于已有指标体系的在线评估的业务逻辑和组织流程,为评估数据的分析和挖掘提出基本分析和高级分析的数据分析模式,接着从技术的角度介绍了系统的关键技术及架构模式,最后从数据库设计、角色权限设计、评估界面生成及系统安全等几方面重点探讨系统的实现过程。这为政府和相关的职能部门客观、科学和标准化的评估医疗技术准入提供了专业的实践平台,为评估中各种技术的"不确定性"提供更多的参考依据。 展开更多
关键词 医疗技术 准入评估 服务平台 WEB 三层架构
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Vague数据库Skyline查询技术研究
3
作者 赵法信 金义富 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2015年第8期236-239,248,共5页
Skyline查询处理是近年来数据库领域的一个热门研究方向。由于现实世界中普遍存在着大量不精确、不确定的信息,Skyline查询也随之成为模糊数据处理中的一个重要内容。在已有研究的基础上,讨论了基于Vague关系数据模型的Skyline查询,其... Skyline查询处理是近年来数据库领域的一个热门研究方向。由于现实世界中普遍存在着大量不精确、不确定的信息,Skyline查询也随之成为模糊数据处理中的一个重要内容。在已有研究的基础上,讨论了基于Vague关系数据模型的Skyline查询,其用于查询给定Vague关系中的任意元组确定不被该关系中的任意其它元组所支配的程度,并给出了相关的计算公式和查询算法,该算法可直接作用于Vague关系数据库,而无需对Vague关系数据库对应的所有可能性状态逐一进行扫描,具有较高的执行效率。在此基础上,还进一步讨论了带有预选择条件的Skyline查询的计算方法。 展开更多
关键词 VAGUE集 Vague关系数据模型 SKYLINE 查询
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泛在学习环境下SPOC有效教学的实践与研究 被引量:75
4
作者 黄光芳 吴洪艳 金义富 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第5期50-57,共8页
有效教学是教学实践的核心追求。在泛在学习环境下,SPOC相对于MOOC,其教学情境、教学模式、教学路径、受众范围等都有所不同。如何结合MOOC的教学理念,充分挖掘SPOC内在的教学价值和发挥SPOC的课堂优势是探讨SPOC有效教学的关键。文章... 有效教学是教学实践的核心追求。在泛在学习环境下,SPOC相对于MOOC,其教学情境、教学模式、教学路径、受众范围等都有所不同。如何结合MOOC的教学理念,充分挖掘SPOC内在的教学价值和发挥SPOC的课堂优势是探讨SPOC有效教学的关键。文章分析了SPOC有效教学的内涵、特性和干预要素,分别从教学过程、知识整合、课堂交互及教学平台等方面探讨SPOC有效教学的设计过程,并以"网络时代的新阅读与新写作"课程的学习为实践案例,阐述基于SPOC在线课堂的实践过程和相应的教学策略。 展开更多
关键词 泛在学习 SPOC 有效教学 MOOC
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众包平台作弊用户自动识别 被引量:8
5
作者 陈霞 闵华清 宋恒杰 《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2016年第8期139-145,152,共8页
众包借助于网络聚集大众的群体智慧有效地完成各种任务,但在现实的众包平台中普遍存在仅为获得报酬而不认真工作的作弊用户,使得众包获得的任务数据质量不够可靠,制约了众包解决问题的能力。针对该问题,提出作弊用户自动识别方法。通过... 众包借助于网络聚集大众的群体智慧有效地完成各种任务,但在现实的众包平台中普遍存在仅为获得报酬而不认真工作的作弊用户,使得众包获得的任务数据质量不够可靠,制约了众包解决问题的能力。针对该问题,提出作弊用户自动识别方法。通过对百度众包平台参与用户的答题行为进行分析,总结出百度众包平台中存在的作弊用户类型,基于对作弊用户行为特征的分析,采用逻辑回归模型对众包用户建模,根据用户行为特征值计算获得众包用户的可靠性,进而基于用户可靠性实现作弊用户自动识别。实验结果表明,与现有的多数投票决策、标准问题集、Sp EM方法相比,该方法的识别精确度较高,可达97%。 展开更多
关键词 众包 作弊用户 行为特征 逻辑回归模型 可靠性 精确性
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泛在学习环境下自主式微博教学情境的设计探究 被引量:14
6
作者 黄光芳 程志 张子石 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第9期70-76,共7页
泛在学习是随着技术革新和学习理念发展而催生出的下一代的数字化学习方式。微博作为一种社会化的交流平台,具有时效性、互动性、协作性、多模态性及群体性等学习特征,是开展泛在学习的良好载体,而良好的微博教学情境则是开展有效学习... 泛在学习是随着技术革新和学习理念发展而催生出的下一代的数字化学习方式。微博作为一种社会化的交流平台,具有时效性、互动性、协作性、多模态性及群体性等学习特征,是开展泛在学习的良好载体,而良好的微博教学情境则是开展有效学习的重要前提。文章分析了自主式微博教学情境的特性及交互原理,分别从教学策略实施、教学资源的设计、微博与第三方教学网站的整合应用及微博教学App的开发等方面对教学情境进行设计与探究,并以英语口语的学习为案例,探讨了泛在学习环境下的自主式微博教学情境的设计过程。 展开更多
关键词 泛在学习 微博 教学情境 自主式
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基于未来教育空间站的O2O应用模式研究 被引量:61
7
作者 郭春才 金义富 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2015年第6期24-30,共7页
教育O2O就是指将传统的课堂教学(线下)与现代网络教育(线上)深度融合。岭南师范学院未来教育空间站是教育信息化创新平台,未来教育空间站充分利用共享的软硬件资源,促进教育O2O的实现。未来教育空间站为O2O教育应用提供了技术支持和平... 教育O2O就是指将传统的课堂教学(线下)与现代网络教育(线上)深度融合。岭南师范学院未来教育空间站是教育信息化创新平台,未来教育空间站充分利用共享的软硬件资源,促进教育O2O的实现。未来教育空间站为O2O教育应用提供了技术支持和平台保障,该文尝试构建基于未来教育空间站的O2O应用模式,以期进一步拓展未来教育空间站的应用渠道,为同类教育平台应用提供借鉴,突破实现信息技术与教育的深度融合。未来教育空间站融合O2O模式,必将进一步提升空间站的利用空间,为教育教学改革发挥出更大的作用。 展开更多
关键词 未来教育 空间站 O2O 模式
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基于CiteSpace的网络学习知识图谱分析 被引量:51
8
作者 张子石 吴涛 金义富 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2015年第8期77-84,共8页
网络学习已经并将持续成为教育技术领域广泛关注的研究方向之一,在构建学习型社会和终身学习体系过程中占有不可或缺的地位。为探究国内网络学习研究的演进路线与研究前沿,以中国期刊网数据库收录的期刊论文及硕博士学位论文为研究对象... 网络学习已经并将持续成为教育技术领域广泛关注的研究方向之一,在构建学习型社会和终身学习体系过程中占有不可或缺的地位。为探究国内网络学习研究的演进路线与研究前沿,以中国期刊网数据库收录的期刊论文及硕博士学位论文为研究对象,利用可视化网络分析工具Cite Space绘制了国内网络学习科学知识图谱,以直观的方式揭示我国网络学习科学的发展状况,包括年产出论文量、年投入作者数、年论文投入产出比等时间分布图谱,机构、作者、期刊等空间分布图谱,关键词共现网络、研究前沿时序等内容分析图谱。在此基础上,给出了进一步的总结和建议,探寻国内网络学习的发展与演进,并为国内网络学习领域的未来发展和预测提供依据。 展开更多
关键词 网络学习 科学知识图谱 可视化 实证研究 CITESPACE
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网络学习领域作者合作的社会网络分析——基于CSSCI的文献计量研究 被引量:22
9
作者 吴涛 张子石 金义富 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2017年第2期96-102,共7页
作为一种新的学习形式,网络学习已经并将持续成为教育技术领域所广泛关注的研究方向之一,在构建学习型社会和终身学习体系过程中占有不可或缺的重要地位。该文以中文社会科学引文索引数据库收录的期刊论文为研究对象,在文献计量学的框... 作为一种新的学习形式,网络学习已经并将持续成为教育技术领域所广泛关注的研究方向之一,在构建学习型社会和终身学习体系过程中占有不可或缺的重要地位。该文以中文社会科学引文索引数据库收录的期刊论文为研究对象,在文献计量学的框架体系下,统计了高产作者、高频关键词,采用社会网络分析方法探究了近年来我国网络学习领域的作者合作和关键词共现情况,在此基础上进一步构建作者—关键词耦合矩阵,挖掘了我国网络学习领域潜在可能的作者合作网络,并通过主题类团分析法探寻了我国网络学习领域作者未来的合作主题演化,也给出了相关的结论及反思。 展开更多
关键词 网络学习 社会网络分析 实证研究 科研合作
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未来教育空间站网真教室的设计及其核心价值 被引量:7
10
作者 张子石 金义富 吴涛 《远程教育杂志》 CSSCI 2015年第4期106-112,共7页
网真技术能够利用计算机网络技术传送真实的情景和再现真实的环境,实现丰富的用户体验和创新的应用内涵。随着互联网的快速发展,网真技术与教育行业应用相结合已经成为必然,并实现了超高清、真人大小和远程面对面互动沟通的远程教育模... 网真技术能够利用计算机网络技术传送真实的情景和再现真实的环境,实现丰富的用户体验和创新的应用内涵。随着互联网的快速发展,网真技术与教育行业应用相结合已经成为必然,并实现了超高清、真人大小和远程面对面互动沟通的远程教育模式。根据未来教育空间站的应用需要,提出了网真教室的概念,梳理网真教室与智慧教室的关系,同时深入研究网真教室的关键技术,设计并构建了一个沉浸式的网真教室原型系统,总结归纳了网真教室的核心价值。 展开更多
关键词 网真技术 未来教育空间站 网真教室 智慧教室 学习分析 知识可视化 情感计算
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沙画图像特征的可计算美学分析 被引量:3
11
作者 吴涛 杨俊杰 冉国洪 《计算机科学与探索》 CSCD 北大核心 2016年第7期1021-1034,共14页
沙画是一种风靡全球的新视觉艺术形式,计算机沙画艺术方兴未艾。在可计算美学的研究框架下,引入了色彩模式、主题色、色相环、Benford度量、分形维、全局对比因子、Shannon熵、彩色度、数据场复杂度、Tamura纹理等量化特征维,对沙画艺... 沙画是一种风靡全球的新视觉艺术形式,计算机沙画艺术方兴未艾。在可计算美学的研究框架下,引入了色彩模式、主题色、色相环、Benford度量、分形维、全局对比因子、Shannon熵、彩色度、数据场复杂度、Tamura纹理等量化特征维,对沙画艺术的创作风格进行了数值计算和统计,探索了静态沙画图像的可计算美学分析。实验结果表明,计算机辅助的客观美学评价能够一定程度上反映不同沙画作品创作风格上的异同点,基本符合人类主观审美认知,作为构建计算机沙画艺术与沙画表演作品之间的有益桥梁,可为沙画艺术创作风格的主观评价提供客观依据和量化补充,也为计算机沙画艺术自动创作提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 艺术风格 沙画艺术 可计算美学 图像统计 图像可视化
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“数字人文”背景下雷州文化研究数字化的发展对策 被引量:1
12
作者 张诗博 《广东海洋大学学报》 CAS 2015年第5期56-60,共5页
在"数字人文"背景下,研究对象数字化、研究方法智能化、研究团队多学科化、研究成果数字化和智能化宏观研究,是雷州文化研究数字化发展的基本内涵。深入研究雷州文化的主体,认识雷州文化的特质和雷州文化的文化精神,是雷州文... 在"数字人文"背景下,研究对象数字化、研究方法智能化、研究团队多学科化、研究成果数字化和智能化宏观研究,是雷州文化研究数字化发展的基本内涵。深入研究雷州文化的主体,认识雷州文化的特质和雷州文化的文化精神,是雷州文化数字化进程中的重要课题。建设雷州文化研究专业网站,是雷州文化研究数字化发展技术支持和重要平台。雷州文化研究的数字化的发展,有助于揭示雷州文化深层文化密码,精准认识雷州文化的文化精神,拓宽雷州文化的传播空间,增强雷州文化的生动性与鲜活性。 展开更多
关键词 雷州文化 数字人文 专业网站
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基于Vague关系数据模型的连接操作
13
作者 赵法信 《计算机工程》 CAS CSCD 2014年第8期48-51,57,共5页
模糊数据库由于其所含信息的模糊性,可分解为现实世界的多种可能性状态。在已有研究的基础上,对基于Vague关系数据模型的Vague连接操作进行研究,并在限定条件下,给出一个Vague外键连接操作计算公式。该公式可直接用于Vague数据库,可避免... 模糊数据库由于其所含信息的模糊性,可分解为现实世界的多种可能性状态。在已有研究的基础上,对基于Vague关系数据模型的Vague连接操作进行研究,并在限定条件下,给出一个Vague外键连接操作计算公式。该公式可直接用于Vague数据库,可避免对Vague数据库对应的所有可能性状态逐一进行操作,且查询结果满足性质rep(q(T))=q(rep(T))。与基于可能性状态的查询方法相比,该方法的查询结果有效且具有较高的执行效率。 展开更多
关键词 模糊集 VAGUE集 可能性状态 Vague关系数据模型 连接操作 复合操作
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基于RFID的纺纱机械故障检测系统 被引量:5
14
作者 张立敏 林恒灿 吴涛 《计算机应用与软件》 2017年第3期119-122,164,共5页
针对传统纺纱机械故障人工排查的现状,在不对现有机器结构进行较大改造的前提下,设计了一套基于RFID技术,并包括软硬件在内的坏锭追踪系统,实现了细络联的故障快速检测与全程质量追溯。系统采用三层架构,基于纺纱机械和射频标签构建感知... 针对传统纺纱机械故障人工排查的现状,在不对现有机器结构进行较大改造的前提下,设计了一套基于RFID技术,并包括软硬件在内的坏锭追踪系统,实现了细络联的故障快速检测与全程质量追溯。系统采用三层架构,基于纺纱机械和射频标签构建感知层,利用控制层的大数据处理能力,在应用层提供多元服务。实践结果表明,系统可有效地进行故障报警和自动定位,降低纱线次品率,提高产品质量。 展开更多
关键词 RFID 细络联 坏锭追踪 故障检测 质量追溯
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雷州半岛红树林湿地越冬鸻鹬类时空分布格局 被引量:3
15
作者 刘一鸣 许方宏 +4 位作者 林广旋 张苇 孟祥丽 余娜娜 刘军 《林业资源管理》 北大核心 2015年第5期117-125,156,共10页
2010—2014年冬季对鸻鹬类时空分布格局进行了研究。调查鸻鹬类的种类、数量、分布生境及区域等,并计算群落多样性、均匀度、密度、优势度、相似性等指数。共记录到鸻鹬类32种,其中:中日候鸟19种,中澳候鸟18种,列入华盛顿公约(CITES)附... 2010—2014年冬季对鸻鹬类时空分布格局进行了研究。调查鸻鹬类的种类、数量、分布生境及区域等,并计算群落多样性、均匀度、密度、优势度、相似性等指数。共记录到鸻鹬类32种,其中:中日候鸟19种,中澳候鸟18种,列入华盛顿公约(CITES)附录Ⅱ的3种;冬候鸟27种,旅鸟5种,古北界31种,广布型1种。结果显示:物种数、个体数量、多样性指数、密度均是2013年最高,物种数、多样性、均匀度、优势度指标均是滩涂生境最高,养殖塘生境密度最大,九龙山物种数数量最多,个体数量、多样性、密度均是附城最高,均匀度高桥最高。根据结果分析得出结论:雷州半岛红树林湿地属于鸻鹬类的重要越冬地之一,并符合国际重要湿地标准;2010—2014年间雷州半岛红树林湿地越冬鸻鹬类群落特征差别不显著,但个体数量出现一些波动;越冬鸻鹬类分布以滩涂生境和养殖塘生境为主,滩涂生境可容纳较大群体,鸻鹬类更偏爱在滩涂生境取食,但冬季养殖塘生境也可作为鸻鹬类的食物补充地;雷州半岛红树林湿地应作为整体进行保护。 展开更多
关键词 雷州半岛 红树林湿地 越冬 鸻鹬类 时空分布格局
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模糊灰色层次决策的教学设备购置方案评价
16
作者 张强 吴涛 许棠 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第12期260-265,共6页
教学设备购置方案评价属于复杂的多目标多层次综合决策问题。结合模糊理论、灰色系统理论和层次分析法,构建了教学设备购置方案的评价指标体系,针对层次分析法的不足,改进的层次分析法体现在采用五标度(1-9)法更简便地构造构建模糊互补... 教学设备购置方案评价属于复杂的多目标多层次综合决策问题。结合模糊理论、灰色系统理论和层次分析法,构建了教学设备购置方案的评价指标体系,针对层次分析法的不足,改进的层次分析法体现在采用五标度(1-9)法更简便地构造构建模糊互补判断矩阵,极大减少了评判专家的判断难度和权重计算的复杂度,根据灰色理论的灰色关联度分析,对教学设备购置方案的评价指标进行模糊综合群决策评价,为设备选型决策提供科学依据。算例分析表明,提出的模糊灰色层次决策对设备购置方案评价是可靠有效的。 展开更多
关键词 模糊互补判断矩阵 层次分析法 灰色关联 方案评价
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红树林面积量算方法的比较探讨
17
作者 劳智文 孟祥丽 刘一鸣 《林业调查规划》 2016年第3期12-14,共3页
为提高红树林面积量算的准确性和效率,对当前红树林面积量算主要采取的手持GPS仪绕测法、卫星遥感监测、无人机遥感监测等方法进行梳理总结,分析各种方法在红树林面积量算应用中的优缺点及其适用场合,提出采用无人机搭载数码相机拍摄设... 为提高红树林面积量算的准确性和效率,对当前红树林面积量算主要采取的手持GPS仪绕测法、卫星遥感监测、无人机遥感监测等方法进行梳理总结,分析各种方法在红树林面积量算应用中的优缺点及其适用场合,提出采用无人机搭载数码相机拍摄设有控制点的被测区域,再应用近景摄影量算理论计算小区域红树林面积的方法。 展开更多
关键词 红树林 面积量算 近景摄影量算 手持GPS仪绕测法 卫星遥感 无人机遥感
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网络学习空间平台的规划与设计——以未来教育空间站为例
18
作者 张子石 金义富 吴涛 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2015年第4期47-53,共7页
网络学习空间平台是一个以教师、学生和家长为服务对象的网络化社交学习平台,能够建立优质教育资源的共建共享机制,让教师在网络上开展教学和教研活动,让学生进行个性化学习,推进教学方式与学习方式变革,实现教育的公平均衡发展。网络... 网络学习空间平台是一个以教师、学生和家长为服务对象的网络化社交学习平台,能够建立优质教育资源的共建共享机制,让教师在网络上开展教学和教研活动,让学生进行个性化学习,推进教学方式与学习方式变革,实现教育的公平均衡发展。网络学习空间平台是实现"网络学习空间人人通"的重要支撑,因此规划和设计好网络学习空间平台,对我国教育信息化建设有非常重要的意义。本文参考国际空间站的设计理念,以未来教育空间站为例,详细论述了网络学习空间平台的发展构想,通过对网络学习空间平台发展目标、功能价值定位和技术定位等方面进行建设规划,进一步分析设计出网络学习空间平台横向和纵向两个方向的逻辑架构层次关系,并总结得到网络学习空间平台的建设策略。 展开更多
关键词 网络学习空间 教育信息化 云计算 物联网
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