-
题名几何教学的好帮手——《卡氏几何画板》
- 1
-
-
作者
潘冬花
-
机构
山西阳泉职业技术学院师范分院
-
出处
《中小学信息技术教育》
北大核心
2006年第1期75-77,共3页
-
-
关键词
《几何画板》
几何教学
TI图形计算器
教学软件
圆锥曲线
教学课件
中学
数学教学
-
分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名《西洋记》中介词“把”的用法初探
- 2
-
-
作者
王瑞梅
-
机构
陕西师范大学文学院
山西阳泉职业技术学院师范分院
-
出处
《现代语文（下旬．语言研究）》
2010年第1期30-32,共3页
-
文摘
在明代罗懋登著的白话小说《西洋记》中，“把”字共出现了1548次，按词性来归类可以分为四种，分别为名词、量词、动词、介词。本文拟从介词入手考察“把”字的用法，以期明确“把”字在明代晚期口语中的使用状况。
-
关键词
《西洋记》
把
介词
-
分类号
H146
[语言文字—汉语]
-
-
题名树立科学的声乐教学理念
- 3
-
-
作者
冯华
-
机构
山西省阳泉市职业技术学院师范分院
-
出处
《黄河之声》
2007年第19期52-53,共2页
-
文摘
长期的声乐教学实践告诉我们:声乐教学应该学会思考,学会分析。学会对人的心态的研究等。要做到这些,必须树立科学的声乐教学理念,那么,在声乐教学中,如何构建科学的声乐教学理念,如何正确地理解科学的发声技能和原理建立切实的发声体系,如何运用切实有效的训练方法进行教学,是我们广大声乐教师应该深入思考的问题。本文就这个问题做一粗浅的探讨。
-
关键词
教学理念
声乐教学
中国民族声乐艺术
训练方法
因材施教
培养学生
科学
发声体
训练过程
发声原理
-
分类号
J616
[艺术—音乐]
-
-
题名树立科学的声乐教学理念
- 4
-
-
作者
冯华
-
机构
山西省阳泉市职业技术学院师范分院
-
出处
《黄河之声》
2008年第23期83-83,共1页
-
文摘
长期的声乐教学实践告诉我们:声乐教学应该学会思考,学会分析,学会对人的心态的研究等。要做到这些,必须树立科学的声乐教学理念,那么,在声乐教学中,如何构建科学的声乐教学理念,如何正确地理解科学的发声技能和原理建立切实的发声体系,如何运用切实有效的训练方法进行教学,是我们广大声乐教师应该深入思考的问题。本文就这个问题做一粗浅的探讨。
-
关键词
教学理念
声乐教学
中国民族声乐艺术
训练方法
因材施教
培养学生
科学
发声体
发声原理
西洋唱法
-
分类号
J616-4
[艺术—音乐]
-
