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以人为本:求变、求新、求实——关于我校语文面对素质教育挑战的一点思考
被引量:
3
1
作者
刘于霞
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2002年第S1期59-,共1页
我们已经进入了以知识经济为特征的信息时代,立足现实,从未来我国师范教育层次结构变革的总体走势 看,逐步取消中师层次,加大专科层次特别是本科层次比例,由三级师范向二级师范过渡,最终迈向一级,是大势所趋。从小教改革与发展的现实看...
我们已经进入了以知识经济为特征的信息时代,立足现实,从未来我国师范教育层次结构变革的总体走势 看,逐步取消中师层次,加大专科层次特别是本科层次比例,由三级师范向二级师范过渡,最终迈向一级,是大势所趋。从小教改革与发展的现实看,素质教育全面推进,教育人才市场的竞争日益激烈,家长和学生对学校、对教师的选择越来越多。面对社会的选择与基础教育的挑战,我校要求得生存,进一步发展完善自身,顺利完成三级向二级的过渡,创建五年制师范教育体制,培养高素质小学师资,就必须扎扎实实实施素质教育,变革求存务实求新。作为基础工具学科,文化载体的语文,更应直面小语教改现实,理性应对挑战。首先要变革观念,以人为本,调整教育目标,重建素质规格。语文教育的过程,从根本上说是一个人文过程,而不仅仅是获取信息或知识,
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关键词
语文
以人为本
语文学科
活动课
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职称材料
数学教学中要渗透数学思想方法
被引量:
3
2
作者
董建亭
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2002年第S1期50-,共1页
信息社会越来越多地要求人们自觉地运用数学思想来提出问题、分析问题、评价问题,并要具有数学头脑和眼光。历年来,高考都十分重视数学思想方法的考查,有相当一部分试题的解答过程都蕴含着重要的数学思想方法。这就要求我们教师把数学...
信息社会越来越多地要求人们自觉地运用数学思想来提出问题、分析问题、评价问题,并要具有数学头脑和眼光。历年来,高考都十分重视数学思想方法的考查,有相当一部分试题的解答过程都蕴含着重要的数学思想方法。这就要求我们教师把数学思想方法贯穿于教学的始终,从而培养学生自觉提出问题并解决问题的机制,最终培养出具有创新能力的新型人才。数学思想方法是数学中最本质的东西,是联系各项知识的纽带,学生掌握了数学思想方法,才有可能从知识型转化为高素质型,这是现代数学教学的方向。在中学数学中有函数、方程和不等式思想,化归转化思想、分类讨论思想、数形结合思想、类比联想等数学思想方法。这些基本思想方法分散地渗透在中学数学教材的各章节之中,所以我们在教学中要有意识地恰当地讲解与渗透基本数学思想方法。
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关键词
数学思想方法
数学教学
分科教学法
数形结合思想
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职称材料
自制微型电解器
3
作者
王霞晨
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第6期12-12,共1页
自制微型电解器山西长治师范(046000)王霞晨见图中装置:A是医用一次性输液管上的液滴管,B是一次性塑料注射器的针筒,C是笔杆,D是挫细的5号干电池中的碳棒域粗钢丝、铁钉),E是用曲别针关闭的输液管上的细针管,F电...
自制微型电解器山西长治师范(046000)王霞晨见图中装置:A是医用一次性输液管上的液滴管,B是一次性塑料注射器的针筒,C是笔杆,D是挫细的5号干电池中的碳棒域粗钢丝、铁钉),E是用曲别针关闭的输液管上的细针管,F电源为电子打火机用电池.装配时,为防...
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关键词
电解器
微型
干电池
粗钢丝
密封油
电解水实验
初中化学
电子打火机
输液管
防止装置
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职称材料
自制防倒吸单向导管和固体粉末添加管
4
作者
王霞晨
《化学教学》
CAS
北大核心
1994年第12期6-6,共1页
自制防倒吸单向导管和固体粉末添加管山西长治师范(046000)王霞晨防倒吸单向导管一、制作见图1:a为细玻璃管、b为橡皮管、c为中间开口1cm、长约3cm的气门芯橡皮管、d为约0.scm长的细玻璃棒、e为长约6cm的...
自制防倒吸单向导管和固体粉末添加管山西长治师范(046000)王霞晨防倒吸单向导管一、制作见图1:a为细玻璃管、b为橡皮管、c为中间开口1cm、长约3cm的气门芯橡皮管、d为约0.scm长的细玻璃棒、e为长约6cm的粗玻璃尖嘴管、f为6cm长的粗玻璃...
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关键词
固体粉末
尖嘴
王霞
喷泉实验
山西长治
三通管
玻璃管
排水法
浓氨水
连续挤压
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职称材料
题名
以人为本:求变、求新、求实——关于我校语文面对素质教育挑战的一点思考
被引量:
3
1
作者
刘于霞
机构
山西
省
长治
师范
学校
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2002年第S1期59-,共1页
文摘
我们已经进入了以知识经济为特征的信息时代,立足现实,从未来我国师范教育层次结构变革的总体走势 看,逐步取消中师层次,加大专科层次特别是本科层次比例,由三级师范向二级师范过渡,最终迈向一级,是大势所趋。从小教改革与发展的现实看,素质教育全面推进,教育人才市场的竞争日益激烈,家长和学生对学校、对教师的选择越来越多。面对社会的选择与基础教育的挑战,我校要求得生存,进一步发展完善自身,顺利完成三级向二级的过渡,创建五年制师范教育体制,培养高素质小学师资,就必须扎扎实实实施素质教育,变革求存务实求新。作为基础工具学科,文化载体的语文,更应直面小语教改现实,理性应对挑战。首先要变革观念,以人为本,调整教育目标,重建素质规格。语文教育的过程,从根本上说是一个人文过程,而不仅仅是获取信息或知识,
关键词
语文
以人为本
语文学科
活动课
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
数学教学中要渗透数学思想方法
被引量:
3
2
作者
董建亭
机构
山西
省
长治
师范
学校
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2002年第S1期50-,共1页
文摘
信息社会越来越多地要求人们自觉地运用数学思想来提出问题、分析问题、评价问题,并要具有数学头脑和眼光。历年来,高考都十分重视数学思想方法的考查,有相当一部分试题的解答过程都蕴含着重要的数学思想方法。这就要求我们教师把数学思想方法贯穿于教学的始终,从而培养学生自觉提出问题并解决问题的机制,最终培养出具有创新能力的新型人才。数学思想方法是数学中最本质的东西,是联系各项知识的纽带,学生掌握了数学思想方法,才有可能从知识型转化为高素质型,这是现代数学教学的方向。在中学数学中有函数、方程和不等式思想,化归转化思想、分类讨论思想、数形结合思想、类比联想等数学思想方法。这些基本思想方法分散地渗透在中学数学教材的各章节之中,所以我们在教学中要有意识地恰当地讲解与渗透基本数学思想方法。
关键词
数学思想方法
数学教学
分科教学法
数形结合思想
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
自制微型电解器
3
作者
王霞晨
机构
山西长治师范
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第6期12-12,共1页
文摘
自制微型电解器山西长治师范(046000)王霞晨见图中装置:A是医用一次性输液管上的液滴管,B是一次性塑料注射器的针筒,C是笔杆,D是挫细的5号干电池中的碳棒域粗钢丝、铁钉),E是用曲别针关闭的输液管上的细针管,F电源为电子打火机用电池.装配时,为防...
关键词
电解器
微型
干电池
粗钢丝
密封油
电解水实验
初中化学
电子打火机
输液管
防止装置
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
自制防倒吸单向导管和固体粉末添加管
4
作者
王霞晨
机构
山西长治师范
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1994年第12期6-6,共1页
文摘
自制防倒吸单向导管和固体粉末添加管山西长治师范(046000)王霞晨防倒吸单向导管一、制作见图1:a为细玻璃管、b为橡皮管、c为中间开口1cm、长约3cm的气门芯橡皮管、d为约0.scm长的细玻璃棒、e为长约6cm的粗玻璃尖嘴管、f为6cm长的粗玻璃...
关键词
固体粉末
尖嘴
王霞
喷泉实验
山西长治
三通管
玻璃管
排水法
浓氨水
连续挤压
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以人为本:求变、求新、求实——关于我校语文面对素质教育挑战的一点思考
刘于霞
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2002
3
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职称材料
2
数学教学中要渗透数学思想方法
董建亭
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2002
3
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下载PDF
职称材料
3
自制微型电解器
王霞晨
《化学教学》
CAS
北大核心
1995
0
在线阅读
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职称材料
4
自制防倒吸单向导管和固体粉末添加管
王霞晨
《化学教学》
CAS
北大核心
1994
0
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职称材料
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