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自媒体时代汉服文化话题与高校思政课程教学的耦合性研究
被引量：
1
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作者
李文霞
《纺织报告》
2024年第6期115-117,共3页
当前,汉服文化传播具有主体多元化、内容多样化和互动性强等特点。将汉服文化融入思政课程,可丰富教学内容,提升学生兴趣,同时传播中华文化。因此,文章提出了具体的融合策略,包括深入挖掘汉服文化与思政课程的契合点、利用自媒体创新教...
当前,汉服文化传播具有主体多元化、内容多样化和互动性强等特点。将汉服文化融入思政课程,可丰富教学内容,提升学生兴趣,同时传播中华文化。因此,文章提出了具体的融合策略,包括深入挖掘汉服文化与思政课程的契合点、利用自媒体创新教学方法、将汉服文化元素融入实践教学环节以及构建以汉服文化为主题的思政课程模块等。这些策略有助于推动汉服文化与思政课程的深度融合,提升学生的人文素养,弘扬中华传统文化。
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关键词
自媒体
汉服文化
思政课程
耦合性
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职称材料
传统服饰文化融入高校思政教育的策略探讨
2
作者
郭欣
《纺织报告》
2025年第2期116-118,共3页
作为中华优秀传统文化的重要组成部分,传统服饰文化承载着民族智慧和历史记忆,展现了文化自信的深厚根基。在高校思政教育中引入传统服饰文化,通过服饰所蕴含的历史价值、艺术形式和伦理内涵,能激发学生的文化认同,增强民族自豪感,培育...
作为中华优秀传统文化的重要组成部分,传统服饰文化承载着民族智慧和历史记忆,展现了文化自信的深厚根基。在高校思政教育中引入传统服饰文化,通过服饰所蕴含的历史价值、艺术形式和伦理内涵,能激发学生的文化认同,增强民族自豪感,培育社会主义核心价值观。传统服饰文化与高校思政教育的深度融合有助于拓展思政教育内容的创新路径,实现文化传播与思想教育的双向互动。文章立足于高校实际,从课程设计、实践活动和传播形式等方面提出创新策略,以助推文化自信的培育和思政教育实效性的提升。
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关键词
传统服饰文化
高校思政教育
文化自信
创新策略
教育实效
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职称材料
题名
自媒体时代汉服文化话题与高校思政课程教学的耦合性研究
被引量：
1
1
作者
李文霞
机构
山西铁道职业技术学院思想政治理论教学部
出处
《纺织报告》
2024年第6期115-117,共3页
文摘
当前,汉服文化传播具有主体多元化、内容多样化和互动性强等特点。将汉服文化融入思政课程,可丰富教学内容,提升学生兴趣,同时传播中华文化。因此,文章提出了具体的融合策略,包括深入挖掘汉服文化与思政课程的契合点、利用自媒体创新教学方法、将汉服文化元素融入实践教学环节以及构建以汉服文化为主题的思政课程模块等。这些策略有助于推动汉服文化与思政课程的深度融合,提升学生的人文素养,弘扬中华传统文化。
关键词
自媒体
汉服文化
思政课程
耦合性
Keywords
We-Media
Hanfu culture
ideological and political courses
coupling
分类号
TS941 [轻工技术与工程—服装设计与工程]
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
传统服饰文化融入高校思政教育的策略探讨
2
作者
郭欣
机构
山西铁道职业技术学院思想政治理论教学部
出处
《纺织报告》
2025年第2期116-118,共3页
基金
2024年度山西省高等学校教学改革创新项目(思想政治理论课)一般性项目“新时代高职院校‘形势与政策’课教学方法改革创新研究”(2024JGSZ149)阶段性成果之一。
文摘
作为中华优秀传统文化的重要组成部分,传统服饰文化承载着民族智慧和历史记忆,展现了文化自信的深厚根基。在高校思政教育中引入传统服饰文化,通过服饰所蕴含的历史价值、艺术形式和伦理内涵,能激发学生的文化认同,增强民族自豪感,培育社会主义核心价值观。传统服饰文化与高校思政教育的深度融合有助于拓展思政教育内容的创新路径,实现文化传播与思想教育的双向互动。文章立足于高校实际,从课程设计、实践活动和传播形式等方面提出创新策略,以助推文化自信的培育和思政教育实效性的提升。
关键词
传统服饰文化
高校思政教育
文化自信
创新策略
教育实效
Keywords
traditional clothing culture
ideological and political education in universities
cultural confidence
innovation strategy
educational effectiveness
分类号
TS941.11 [轻工技术与工程—服装设计与工程]
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1
自媒体时代汉服文化话题与高校思政课程教学的耦合性研究
李文霞
《纺织报告》
2024
1
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职称材料
2
传统服饰文化融入高校思政教育的策略探讨
郭欣
《纺织报告》
2025
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