传统与时代融合的山西民歌合唱音乐创编

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作者 冯晓琴 《音乐创作》 北大核心 2024年第6期138-144,共7页

近年来,山西民歌合唱艺术在中国合唱舞台上大放异彩,影响广泛。这些作品不仅文化内涵丰富,和声创编新颖,艺术表现独特,而且依托山西丰厚地域资源,底蕴立意极富乡韵。尤其在合唱创编方面,融汇多声技法,紧扣时代脉搏,音乐风格有其独到之处... 近年来,山西民歌合唱艺术在中国合唱舞台上大放异彩,影响广泛。这些作品不仅文化内涵丰富,和声创编新颖,艺术表现独特,而且依托山西丰厚地域资源,底蕴立意极富乡韵。尤其在合唱创编方面,融汇多声技法,紧扣时代脉搏,音乐风格有其独到之处,体现出民间文化朴实美与音乐创作艺术美的有机融合,为我国传统音乐文化的继承发展注入了生机与活力,也为民歌合唱创编提供了更多可借鉴的经验。 展开更多

关键词 山西民歌合唱 传统与时代融合 合唱音乐创编

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中国水墨与新材料纸张的艺术创新表现

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作者 马敏娟 王睿泽 《中国造纸》 北大核心 2025年第5期I0037-I0037,共1页

中国画、中国书法等水墨艺术的创作始终离不开“纸”这个重要载体。在中国水墨艺术千年演变中,纸材料作为创作基材同样在不断嬗变,从粗犷的麻纸到细腻的宣纸,纸张为水墨艺术表达提供了良好的窗口。当代技术的发展使得纸材料更加多样,新... 中国画、中国书法等水墨艺术的创作始终离不开“纸”这个重要载体。在中国水墨艺术千年演变中,纸材料作为创作基材同样在不断嬗变,从粗犷的麻纸到细腻的宣纸,纸张为水墨艺术表达提供了良好的窗口。当代技术的发展使得纸材料更加多样,新型纸材料的新特性也为水墨艺术创作拓展了边界。 展开更多

关键词 中国画 新材料纸张 书法 宣纸 纸材料

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幼儿园手工活动实施现状及其改进策略——以运城地区为例 被引量：8

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作者 侯娟珍 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第8期56-59,共4页

手工活动是幼儿园艺术领域重要内容之一,本研究以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,采用了文献法、调查法、观察法、案例法等研究方法,针对目前运城地区幼儿园手工活动实施现状进行了初步研究。通过问卷调查发现,幼儿园手工活动实施... 手工活动是幼儿园艺术领域重要内容之一,本研究以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,采用了文献法、调查法、观察法、案例法等研究方法,针对目前运城地区幼儿园手工活动实施现状进行了初步研究。通过问卷调查发现,幼儿园手工活动实施存在普及性不够、系统性不强、持久性较差、实施途径单一、评价不完善等问题。本研究针对以上问题提出了创设手工活动氛围、制定与分解手工活动目标、挖掘手工活动内容、探究手工活动途径、完善手工活动评价等相应对策,以促使幼儿园手工活动能够充分发挥其教育作用。 展开更多

关键词 幼儿园教学 手工 手工活动

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迈向21世纪的中国学校体育 被引量：4

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作者 樊临虎 陈振东 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1999年第3期1-3,共3页

通过对 ２１ 世纪社会发展对人才培养要求的阐释，及面对学校体育发展的机遇与挑战，提出 ２１世纪学校体育发展的基本思路：在指导思想上，以培养高素质的现代人为目标；以素质教育为主线，构建学校体育目标体系；重视学生主体精神，... 通过对 ２１ 世纪社会发展对人才培养要求的阐释，及面对学校体育发展的机遇与挑战，提出 ２１世纪学校体育发展的基本思路：在指导思想上，以培养高素质的现代人为目标；以素质教育为主线，构建学校体育目标体系；重视学生主体精神，改进教学内容与方法；学校体育的改革与发展，建设一支高素质的体育师资队伍是关键。 展开更多

关键词 学校体育 素质教育 改革 发展

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专科层次学前教育专业全程实践教学的模式建构 被引量：32

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作者 梁周全 《学前教育研究》 北大核心 2011年第5期30-33,共4页

幼儿教师不仅应具备专业知识,而且应具备专业技能与实践智慧。全程实践教学是培养准幼儿教师专业技能与实践智慧,促进其尽快适应幼儿园岗位要求的有效途径。它以实践为核心概念,强调教学的实用性、开放性和职业性,重视在实验、实训、实... 幼儿教师不仅应具备专业知识,而且应具备专业技能与实践智慧。全程实践教学是培养准幼儿教师专业技能与实践智慧,促进其尽快适应幼儿园岗位要求的有效途径。它以实践为核心概念,强调教学的实用性、开放性和职业性,重视在实验、实训、实习情境中建立知识与行动之间的联结。在内容体系的建构上,全程实践教学以学生职业能力培养为主线,通常包括课程内实践教学、专业技能培养体系、校内实践教学、校外实践教学等组成模块,能够全方位帮助学生做好专业准备,同时促进幼儿园在职教师、高校教师的共同专业发展,推进学前教师教育一体化进程。 展开更多

关键词 全程实践教学 学前教师教育 专业发展

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高职学前教育专业舞蹈教学改革的新思路 被引量：24

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作者 乔艳红 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第9期64-66,共3页

高职学前教育专业舞蹈教学改革应树立"淡化技术,注重审美""淡化临摹,注重创编""淡化数量,注重兴趣""淡化结果,注重过程"的教育理念,优化课程结构,形成以舞蹈基础训练、民族民间舞蹈、幼儿舞蹈... 高职学前教育专业舞蹈教学改革应树立"淡化技术,注重审美""淡化临摹,注重创编""淡化数量,注重兴趣""淡化结果,注重过程"的教育理念,优化课程结构,形成以舞蹈基础训练、民族民间舞蹈、幼儿舞蹈、舞蹈赏析与创编练习为主要内容的舞蹈学习模块,同时改革教学方法,引导学生自主学习、体验与探索。 展开更多

关键词 学前教育专业 舞蹈教学 教学改革

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幼儿园教师学习通识性知识的价值与途径 被引量：13

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作者 周玲玲 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第5期67-69,共3页

在幼儿园教师培养课程体系中,通识性知识既是幼儿园教师必备的专业知识,也是幼儿园教师保教工作水平持续提升的源动力和支撑力。学习通识性知识有助于拓宽幼儿园教师的文化视野、丰富其专业知识、提升其专业化水平。高校、幼儿园和教师... 在幼儿园教师培养课程体系中,通识性知识既是幼儿园教师必备的专业知识,也是幼儿园教师保教工作水平持续提升的源动力和支撑力。学习通识性知识有助于拓宽幼儿园教师的文化视野、丰富其专业知识、提升其专业化水平。高校、幼儿园和教师三方融合一体化培育,是幼儿园教师学习通识性知识的主要途径。 展开更多

关键词 通识性知识 专业知识 专业发展

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教师指导幼儿自制玩具的策略 被引量：11

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作者 侯娟珍 《学前教育研究》 北大核心 2011年第7期60-63,共4页

玩具是儿童游戏的物质前提,倡导幼儿动手制作玩具是保障儿童游戏权利、促进儿童发展的需要。在幼儿自制玩具活动中,教师往往采用直接指导方式,不利于幼儿自主性、创造性和独立性的发挥。为充分发挥幼儿自制玩具活动的价值,教师应多采取... 玩具是儿童游戏的物质前提,倡导幼儿动手制作玩具是保障儿童游戏权利、促进儿童发展的需要。在幼儿自制玩具活动中,教师往往采用直接指导方式,不利于幼儿自主性、创造性和独立性的发挥。为充分发挥幼儿自制玩具活动的价值,教师应多采取以环境刺激的引发策略、平行介入的影响策略、适度适当的指导策略、榜样示范的暗示策略等为主的间接指导方式,同时注意根据幼儿个体差异,促进每个幼儿获得应有的发展。 展开更多

关键词 玩具 自制玩具 教师指导

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手工制作对儿童思维发展的意义 被引量：8

9

作者 侯娟珍 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第8期42-44,共3页

思维活动是人类认识活动的核心,思维的发生是儿童心理发展的重大质变,它标志着自我意识的深刻化和智慧化。手工制作不仅能够促进儿童感知、注意、想像及动手能力的发展,而且对儿童思维能力的发展有着十分重要的作用。手工制作为儿童思... 思维活动是人类认识活动的核心,思维的发生是儿童心理发展的重大质变,它标志着自我意识的深刻化和智慧化。手工制作不仅能够促进儿童感知、注意、想像及动手能力的发展,而且对儿童思维能力的发展有着十分重要的作用。手工制作为儿童思维方式的转化提供了基础,手工制作中形态的分析综合、材料的搜集与分类及其选择和运用等,都能有效促进儿童思维能力的发展。 展开更多

关键词 儿童教育 手工制作 思维发展

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杨荫浏音乐史学研究中的实证精神 被引量：1

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作者 介移风 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2014年第2期194-196,共3页

本文试从音乐史学中律学、乐学、乐器学与乐种学四个研究领域,以具体案例对20世纪我国著名音乐学家杨荫浏先生音乐史学研究中的实证精神进行探讨,意在发扬荫浏先生的学术传统,推进当今的音乐史学研究。

关键词 音乐史 杨荫浏 音乐艺术 实证精神 学术传统 乐律

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试谈物理实验课的改进

11

作者 刘永安 《教学与管理（中学版）》 1993年第4期42-42,共1页

众所周知,物理学是实验科学。在初等物理教学中,实验课无疑起着举足轻重的作用。但是目前的物理教学中,理论课在教学法上已得到普遍关注,但在实验课的教学中,仍然采用模仿式教学的现象普遍存在,换句话说,实验课在教法上还没有引起广大... 众所周知,物理学是实验科学。在初等物理教学中,实验课无疑起着举足轻重的作用。但是目前的物理教学中,理论课在教学法上已得到普遍关注,但在实验课的教学中,仍然采用模仿式教学的现象普遍存在,换句话说,实验课在教法上还没有引起广大物理教师的足够重视,这样势必削弱了理论课的教学效果。本文试以改装电表实验为例探求实验课教学的新路子,以期对整个实验课的教学有所改进,有所突破,有所创新,达到提高实验课教学效率的目的。学生从初中开始就使用滑动变阻器。 展开更多

关键词 物理实验课 物理教师 滑动变阻器 教学效果 模仿式 楞次 力的合成 校对工作 正负极 课堂教学时间

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《电磁波的接收》课堂教学实录

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作者 刘增勤 杨玉栋（点评人） 《教学与管理（中学版）》 2002年第1期66-67,共2页

关键词 电磁波 教学实录 课堂 师范学校 二年级 运城 发射 教师

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对一则思路练习题的质疑

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作者 张延华 《中学语文教学》 北大核心 2000年第4期61-61,共1页

关键词 幼儿师范学校 语文教学 练习题 《琐忆》 标准答案 教学参考书

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