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“三教”改革背景下职业院校教材建设研究与实践——以《职业沟通技能》教材为例
被引量：
18
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作者
吕书梅
《教育理论与实践》
北大核心
2022年第27期52-55,共4页
推进职业教育“三教”改革,加强职业教育教材建设,是国家职业教育改革的重要内容和任务之一。新型混合式活页教材的特征是教材内容实践性和实用性强,教材信息化资源丰富,教材设计灵活。“三教”改革背景下的职业院校教材建设,应在教材...
推进职业教育“三教”改革,加强职业教育教材建设,是国家职业教育改革的重要内容和任务之一。新型混合式活页教材的特征是教材内容实践性和实用性强,教材信息化资源丰富,教材设计灵活。“三教”改革背景下的职业院校教材建设,应在教材体例设计上适配以能力为本位的职业教育理念,坚持校企“双元”打造;在教材内容甄选上坚守育人导向,基于学生特点,突出职业特色;在教材形态创新上采用活页设计,书课一体化互嵌,信息化资源丰富。
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关键词
“三教”改革
职业院校
教材建设
混合式活页教材
教材体例设计
教材内容
教材形态
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职称材料
知识创造、环境不确定性与商业模式创新
被引量：
4
2
作者
任会朋
戴洛特
《北京交通大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2020年第3期83-90,共8页
以太原市高新技术产业企业为研究对象,采用最小二乘法,分析探讨外部知识获取和内部知识创造对新创企业商业模式创新的作用,并研究环境动荡性和管理注意力对商业模式创新的调节功能。结果表明:外部知识获取和企业内部知识创造对新创企业...
以太原市高新技术产业企业为研究对象,采用最小二乘法,分析探讨外部知识获取和内部知识创造对新创企业商业模式创新的作用,并研究环境动荡性和管理注意力对商业模式创新的调节功能。结果表明:外部知识获取和企业内部知识创造对新创企业的商业模式创新有着积极的促进作用;内部知识创造在外部知识获取和商业模式创新之间具有中介作用,外部知识能够通过企业内部的磨合转化为内部知识创造,从而促进新创企业商业模式创新;外部环境和管理注意力在知识对商业模式创新的作用中具有不同的调节功能。
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关键词
内部知识创造
外部知识获取
商业模式创新
环境不确定性
管理注意力
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职称材料
题名
“三教”改革背景下职业院校教材建设研究与实践——以《职业沟通技能》教材为例
被引量：
18
1
作者
吕书梅
机构
山西经济管理干部学院管理工程系
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2022年第27期52-55,共4页
文摘
推进职业教育“三教”改革,加强职业教育教材建设,是国家职业教育改革的重要内容和任务之一。新型混合式活页教材的特征是教材内容实践性和实用性强,教材信息化资源丰富,教材设计灵活。“三教”改革背景下的职业院校教材建设,应在教材体例设计上适配以能力为本位的职业教育理念,坚持校企“双元”打造;在教材内容甄选上坚守育人导向,基于学生特点,突出职业特色;在教材形态创新上采用活页设计,书课一体化互嵌,信息化资源丰富。
关键词
“三教”改革
职业院校
教材建设
混合式活页教材
教材体例设计
教材内容
教材形态
Keywords
“three-education”reform
vocational colleges
textbook construction
mixed loose-leaf textbook
textbook design in style
contents of textbook
textbook form
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
知识创造、环境不确定性与商业模式创新
被引量：
4
2
作者
任会朋
戴洛特
机构
山西经济管理干部学院管理工程系
浙江工业职业技术
学院
商贸分院
出处
《北京交通大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2020年第3期83-90,共8页
文摘
以太原市高新技术产业企业为研究对象,采用最小二乘法,分析探讨外部知识获取和内部知识创造对新创企业商业模式创新的作用,并研究环境动荡性和管理注意力对商业模式创新的调节功能。结果表明:外部知识获取和企业内部知识创造对新创企业的商业模式创新有着积极的促进作用;内部知识创造在外部知识获取和商业模式创新之间具有中介作用,外部知识能够通过企业内部的磨合转化为内部知识创造,从而促进新创企业商业模式创新;外部环境和管理注意力在知识对商业模式创新的作用中具有不同的调节功能。
关键词
内部知识创造
外部知识获取
商业模式创新
环境不确定性
管理注意力
Keywords
internal knowledge creation
external knowledge acquisition
business model innovation
environmental uncertainty
management attention
分类号
F270 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“三教”改革背景下职业院校教材建设研究与实践——以《职业沟通技能》教材为例
吕书梅
《教育理论与实践》
北大核心
2022
18
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职称材料
2
知识创造、环境不确定性与商业模式创新
任会朋
戴洛特
《北京交通大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2020
4
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
统计分析
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