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浅谈新任化学教师的基本功
1
作者
张崇校
《化学教学》
CAS
北大核心
1990年第5期28-35,共2页
每年都有许多大专生加入了中学化学教师队伍的行列,他们怀着满腔的热情,有丰富的知识,决心当一名出色的中学化学教师。但能承担重任的往往为数不多,有的甚至几年过去了,也未能成为比较得力的化学教师,甚至还不受学生欢迎。下面就我在教...
每年都有许多大专生加入了中学化学教师队伍的行列,他们怀着满腔的热情,有丰富的知识,决心当一名出色的中学化学教师。但能承担重任的往往为数不多,有的甚至几年过去了,也未能成为比较得力的化学教师,甚至还不受学生欢迎。下面就我在教学实践中的体会。
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关键词
化学教师
教学效果
实验手段
化学课
科学理论知识
教育理论知识
语言艺术
模拟教学
课堂语言
应变能力
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职称材料
题名
浅谈新任化学教师的基本功
1
作者
张崇校
机构
山西省阳城二中 化学教研员
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1990年第5期28-35,共2页
文摘
每年都有许多大专生加入了中学化学教师队伍的行列,他们怀着满腔的热情,有丰富的知识,决心当一名出色的中学化学教师。但能承担重任的往往为数不多,有的甚至几年过去了,也未能成为比较得力的化学教师,甚至还不受学生欢迎。下面就我在教学实践中的体会。
关键词
化学教师
教学效果
实验手段
化学课
科学理论知识
教育理论知识
语言艺术
模拟教学
课堂语言
应变能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅谈新任化学教师的基本功
张崇校
《化学教学》
CAS
北大核心
1990
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