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初中语文表象训练方式探讨 被引量：1
1
作者 卫凤 《语文建设》 北大核心 2007年第3期31-32,共2页
基础教育阶段语文阅读课文中包含了大量形象。《周易》中说：“言生于象，故可寻言以观象；象生于意，故可寻象以观意。”阅读教学中，“寻言以观象”就是把文字中包含的情景想象出来，变成自己的切身感受。
关键词 初中语文 训练方式 表象 基础教育阶段 阅读课文 《周易》 阅读教学 想象
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三个“代替”,拉近与初中孩子的距离
2
作者 王欢 《中小学心理健康教育》 2016年第2期48-50,共3页
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”“仅靠一句赞扬，我就可以很好地活两个月。”这两句说明语河艺术在人际交往中的重要作用。人们津津乐道“一根手指的力楚，说的是倘若有个人坐在椅子上，手放在腿上，我们站在他对面只用一根手指... “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”“仅靠一句赞扬，我就可以很好地活两个月。”这两句说明语河艺术在人际交往中的重要作用。人们津津乐道“一根手指的力楚，说的是倘若有个人坐在椅子上，手放在腿上，我们站在他对面只用一根手指顶住他的额头，他便很难站起来。当然还有别的办法不让他起来，比如将他捆在椅子上、粘在椅子上，又或者干脆将他打晕。只是后者要费力得多，而且恐怕会让对方感到非常不愉快，甚至愤怒、恐惧，若有机会，一定要急急逃离这把椅子了。 展开更多
关键词 家庭教育 平等 肯定 倾听
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不再做圈养“小和尚”的妈妈——一例针对家长的沙游疗法辅导案例
3
作者 王欢 《中小学心理健康教育》 2017年第10期40-42,共3页
一位因为正上初一的孩子在课上坐不住、课下总“找茬儿”而走进学校心理辅导室的妈妈,却通过沙游疗法体会到自己在教育中圈养“小和尚”的状态,发现了自己应当做出改变。本文旨在通过上述案例的呈现,提示广大初中学生家长,对孩子青春期... 一位因为正上初一的孩子在课上坐不住、课下总“找茬儿”而走进学校心理辅导室的妈妈,却通过沙游疗法体会到自己在教育中圈养“小和尚”的状态,发现了自己应当做出改变。本文旨在通过上述案例的呈现,提示广大初中学生家长,对孩子青春期的心理变化需要多多留心,多多跟进。 展开更多
关键词 沙盘游戏 家长 教育方式 沙游疗法
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四种策略，有效激励孩子
4
作者 王欢 《中小学心理健康教育》 2019年第23期78-80,共3页
如何有效地激励孩子养成良好习惯,达成学习目标,培养成就动机,是许多家长长期以来思考的问题。要提升激励效果,需要把握激励内涵及两个关键点——1.有效的激励可以驱动孩子积极向上、主动学习;2.有效的激励要遵循孩子的发展需要。把握... 如何有效地激励孩子养成良好习惯,达成学习目标,培养成就动机,是许多家长长期以来思考的问题。要提升激励效果,需要把握激励内涵及两个关键点——1.有效的激励可以驱动孩子积极向上、主动学习;2.有效的激励要遵循孩子的发展需要。把握住两个关键点,再实施四种策略,有助于提升激励效果。 展开更多
关键词 家庭教育 有效激励 实施策略
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