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题名中学语文“微写作”的实践探析
被引量：4
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作者
杨学杰
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机构
山西省运城市第二实验中学
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出处
《教育理论与实践》
北大核心
2023年第5期58-60,共3页
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文摘
微写作是语文教学实现核心素养培养目标的重要途径之一,加强对教学实践的研究对提高中学语文课堂教学质量有极大的促进作用。中学语文教学时需要立足微写作的内涵,构建具有综合实践形态的课堂文化;挖掘微写作的生活元素,构建高度融合的语文教学情境;瞄准微写作的育人目标,重构文以载道的语文教学生态;关注微写作的内在因素,提升语文课堂教学的价值。
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关键词
中学语文
微写作
综合实践形态
生活元素
文以载道
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名落实“双减”政策的作业理念研究
被引量：5
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作者
杨学杰
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机构
山西省运城市第二实验中学
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出处
《教学与管理》
2022年第16期10-12,共3页
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文摘
“双减”政策落地,学生的作业备受关注,特别是“作业量减少”后人们祈盼设计出一份科学、合理的学生作业,确保教学质量不降低。“双减”背景下的作业设计可以从优秀作业设计应具备的要素、如何设计出优秀的学生作业、优秀作业如何与素质教育紧密结合以及怎样用制度规范优秀作业形成常态化等方面入手,以期为各类学校解决教师作业设计的困惑提供参考。
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关键词
双减政策
作业设计
教学目标
素质教育
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分类号
G639.2
[文化科学—教育学]
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