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题名五版“江姐”人物塑造的音乐社会学分析
被引量：2
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作者
王刚
张端
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机构
山西省艺术职业学院
山西省长治学院
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出处
《音乐创作》
北大核心
2014年第5期110-112,共3页
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文摘
本文以五版"江姐"发展演变的音乐现象为立足点,通过音乐社会学的视阈将五版"江姐"代表人物的不同演绎和各自所表现的不同时代特征一一进行详尽的分析研究,从而捕捉音乐社会发展中的中国民族歌剧衍变的态势。
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关键词
歌剧《江姐》音乐社会学
艺术事象
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分类号
J617
[艺术—音乐]
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题名论钢琴启蒙阶段的音乐教学强化
被引量：2
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作者
郑红
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机构
山西省艺术职业学院
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出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2013年第6期267-268,共2页
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基金
山西省科技厅软科学(项目编号:2013041068-04)阶段性成果之一
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文摘
在日常钢琴教学工作中,不少老师、同学尤其是家长,总会向我们提起,为什么孩子对学习钢琴望而生畏呢?为什么孩子学过两三年钢琴后反而对钢琴兴趣淡化了呢?钢琴教学就是没完没了的技术训练加练习曲么?如何化解学生越来越强烈的枯燥感呢?笔者认为钢琴启蒙阶段的音乐教学必须强化,方能从根本上化解现存的这一系列问题。
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关键词
音乐艺术
艺术教育
钢琴启蒙
音乐体系
教学强化
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分类号
J60
[艺术—音乐]
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题名古筝演奏的心理分析
被引量：2
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作者
郑璇
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机构
山西省艺术职业学院
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出处
《音乐创作》
北大核心
2018年第5期180-181,共2页
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文摘
古筝演奏是一种艺术再创造,以演奏者的心理活动为基础,被心理活动所支配,有各种心理要素共同构成。认识和分析这些心理要素,会提高我们古筝演奏的技艺和能力,促进我们古筝艺术上的认知、自觉和探索。
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关键词
古筝演奏
心理分析
临场心理
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分类号
J632.32
[艺术—音乐]
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题名浅谈教学中学生人文意识的培养
被引量：1
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作者
刘文沛
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机构
山西省艺术职业学院
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出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2002年第9期64-64,共1页
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关键词
人文意识
学生培养
素质教育
语文教学
文学素养
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
H19
[语言文字—汉语]
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