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体现六个维度 注重学以致用 传承优秀文化 落实立德树人——2019年山西省中考语文试题分析
被引量：
3
1
作者
李丽娟
丁秀芳
丁如萍
《教育理论与实践》
北大核心
2019年第32期7-10,共4页
2019年山西省中考语文试题以《义务教育语文课程标准(2011版)》为依据,坚持山西省中考命题的“六个维度”,落实核心素养的“四大手段”,稳中求变,深化内涵,通过多形态文本聚焦中华民族优秀文化,在开阔的时空跨度中科学而全面地考查学生...
2019年山西省中考语文试题以《义务教育语文课程标准(2011版)》为依据,坚持山西省中考命题的“六个维度”,落实核心素养的“四大手段”,稳中求变,深化内涵,通过多形态文本聚焦中华民族优秀文化,在开阔的时空跨度中科学而全面地考查学生的语文能力,将语文考试命题与实际生活的运用融汇贯通,聚焦中华优秀传统文化,彰显文化自信,突出综合性和实践性,引导一线教师走进真语文。
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关键词
2019年山西省中考语文试题
六个维度
四大手段
语文素养
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题名
体现六个维度 注重学以致用 传承优秀文化 落实立德树人——2019年山西省中考语文试题分析
被引量：
3
1
作者
李丽娟
丁秀芳
丁如萍
机构
山西省
太原市杏花岭区教育局教研科研中心
山西省
临汾市第一中心学校
山西省清徐县县城第二初级中学
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2019年第32期7-10,共4页
文摘
2019年山西省中考语文试题以《义务教育语文课程标准(2011版)》为依据,坚持山西省中考命题的“六个维度”,落实核心素养的“四大手段”,稳中求变,深化内涵,通过多形态文本聚焦中华民族优秀文化,在开阔的时空跨度中科学而全面地考查学生的语文能力,将语文考试命题与实际生活的运用融汇贯通,聚焦中华优秀传统文化,彰显文化自信,突出综合性和实践性,引导一线教师走进真语文。
关键词
2019年山西省中考语文试题
六个维度
四大手段
语文素养
分类号
G424.79 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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被引量
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1
体现六个维度 注重学以致用 传承优秀文化 落实立德树人——2019年山西省中考语文试题分析
李丽娟
丁秀芳
丁如萍
《教育理论与实践》
北大核心
2019
3
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