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“经纬网”一课的磨课与反思
1
作者
王庆玲
《地理教学》
2016年第17期25-27,共3页
为了推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的有效应用和深度整合,实现优质数字教育资源的开发与共享,＂一师一优课、一课一名师＂活动在全国各地的中小学如火如荼地开展。我校以此次活动为载体,开展了＂磨课晒课,打造精彩课堂...
为了推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的有效应用和深度整合,实现优质数字教育资源的开发与共享,＂一师一优课、一课一名师＂活动在全国各地的中小学如火如荼地开展。我校以此次活动为载体,开展了＂磨课晒课,打造精彩课堂＂为主题的教研活动,奏响＂磨课晒课＂的序曲。下面是笔者在此次活动中反复磨课的三部曲。
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关键词
数字教育
中小学课堂教学
深度整合
操作方案
说课
教学效果
信息技术
多元评价
执教者
多媒体技术
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题名
“经纬网”一课的磨课与反思
1
作者
王庆玲
机构
山西省榆次一中
出处
《地理教学》
2016年第17期25-27,共3页
文摘
为了推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的有效应用和深度整合,实现优质数字教育资源的开发与共享,＂一师一优课、一课一名师＂活动在全国各地的中小学如火如荼地开展。我校以此次活动为载体,开展了＂磨课晒课,打造精彩课堂＂为主题的教研活动,奏响＂磨课晒课＂的序曲。下面是笔者在此次活动中反复磨课的三部曲。
关键词
数字教育
中小学课堂教学
深度整合
操作方案
说课
教学效果
信息技术
多元评价
执教者
多媒体技术
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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作者
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1
“经纬网”一课的磨课与反思
王庆玲
《地理教学》
2016
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