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题名2016年山西省中考思想品德试题分析及教学建议
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作者
陈宝娟
韩冰
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机构
山西省闻喜县实验中学
山西省文水县城镇中学
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出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第20期62-64,共3页
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基金
山西省教育科学"十二五"规划课题"初中思想品德课教学中学生问题意识的培养"(课题编号:GH-15210)的研究成果
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文摘
2016年山西省中考思想品德试题的特点是:注重活动建议,突出"解决实际问题的实践能力";体现多维度,合理借鉴国际PISA测试理念;立足课程标准,活学活用基础知识;问题质疑,培养学生核心素养;贴近学生生活,具有良好的立德树人的功能导向;立意独特,培养运用思维模式分析解决问题;体现开放探究,注重研究性学习。2017年山西省中考思想品德备考策略是:强化课程标准理念,正确使用教材;重视"双基",理清知识脉络;关注热点,贴近学生生活;注重阅读素养的培育;注重思维能力的培养,提高解题能力;强化研究性学习。
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关键词
2016年山西省中考思想品德试题
试题分析
试题特点
备考策略
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分类号
G424.79
[文化科学—课程与教学论]
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题名基于对话展开的语文阅读教学方法
被引量：1
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作者
师志刚
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机构
山西省文水县城镇中学
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出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第5期61-62,共2页
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文摘
基于对话展开的语文阅读教学要求在课堂教学中,教师必须依据文本固有特点及其教学价值的思考选择,对问题做精心的思考、设计,制定课堂对话规范使学生能说、善说,同时教师必须学会倾听,发现并抓住与学生对话的切入点,通过适时的引导和适宜的评价,帮助学生深入理解文本,促进学生在课堂上的表达交流,实现学生阅读理解能力和表达交流能力的有效提升。
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关键词
语文阅读教学
对话展开
教师
氛围营造
内容选择
形式与规程
指导评价
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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