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非遗档案赋能职业教育实践研究
1
作者
靳玉婷
《档案管理》
北大核心
2025年第1期111-114,共4页
非物质文化遗产作为人类文明的重要载体,具有珍贵的历史、文化和艺术价值。随着社会对文化多样性的重视和职业教育改革的深入,明确将培养适应经济社会发展需要的高素质技术技能人才、促进就业创业、服务产业升级和经济高质量发展作为职...
非物质文化遗产作为人类文明的重要载体,具有珍贵的历史、文化和艺术价值。随着社会对文化多样性的重视和职业教育改革的深入,明确将培养适应经济社会发展需要的高素质技术技能人才、促进就业创业、服务产业升级和经济高质量发展作为职业教育的目标。非遗档案对于职业教育的意义在于传承与发展传统技艺与文化,提升学生的文化素养与职业技能,促进文化多样性和社会经济的可持续发展。当前,将非遗档案融入职业教育实践成为一个重要的研究课题,为职业教育的改革、发展提供了丰富的文化资源和创新的教学路径。本文旨在探讨非遗档案如何赋能职业教育实践,分析其实施路径、效果及面临的挑战,并提出相应的对策建议。
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关键词
非物质文化遗产
档案
职业教育
校企合作
实训基地
学徒制
数字化
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题名
非遗档案赋能职业教育实践研究
1
作者
靳玉婷
机构
山西省定襄县河边职业中学
出处
《档案管理》
北大核心
2025年第1期111-114,共4页
文摘
非物质文化遗产作为人类文明的重要载体,具有珍贵的历史、文化和艺术价值。随着社会对文化多样性的重视和职业教育改革的深入,明确将培养适应经济社会发展需要的高素质技术技能人才、促进就业创业、服务产业升级和经济高质量发展作为职业教育的目标。非遗档案对于职业教育的意义在于传承与发展传统技艺与文化,提升学生的文化素养与职业技能,促进文化多样性和社会经济的可持续发展。当前,将非遗档案融入职业教育实践成为一个重要的研究课题,为职业教育的改革、发展提供了丰富的文化资源和创新的教学路径。本文旨在探讨非遗档案如何赋能职业教育实践,分析其实施路径、效果及面临的挑战,并提出相应的对策建议。
关键词
非物质文化遗产
档案
职业教育
校企合作
实训基地
学徒制
数字化
资源库
Keywords
Intangible cultural heritage
Archives
Vocational education
School-enterprise cooperation
Practical training base
Apprenticeship system
Digitalization
Resource Database
分类号
G279.2 [文化科学—档案学]
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
G122 [文化科学]
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1
非遗档案赋能职业教育实践研究
靳玉婷
《档案管理》
北大核心
2025
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