职业中学化学新课程教学体会 被引量：1

1

作者 胡其娟 《职业技术》 2014年第10期65-65,共1页

自从进入职业中学化学新课程改革实验以来,广大化学教师认真贯彻新课程理念,努力构建新的教学观和学习观,充分利用教学资源,创设和优化教学环境,在推进化学新课程的改革实践中做出了不懈的努力,也取得了一些成果。

关键词 新课程改革 自主 合作 探究

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多媒体教学中学生自主学习能力的培养 被引量：1

2

作者 冀晋峰 《职业技术》 2014年第10期51-51,共1页

自主学习强调学习者在学习目标、学习行为策略及学习成果等方面进行自我设计、自我管理、自我调节、自我监控、自我评价和自我转化的主动建构的学习过程。在"问题导引,互动探究,自主学习"课堂教学模式中依靠课堂内外的有机结... 自主学习强调学习者在学习目标、学习行为策略及学习成果等方面进行自我设计、自我管理、自我调节、自我监控、自我评价和自我转化的主动建构的学习过程。在"问题导引,互动探究,自主学习"课堂教学模式中依靠课堂内外的有机结合,通过教师与学生、学生与学生间的互动探究,以及学生的自主学习,在自主与合作的协调推进中,实现知识的意义建构。 展开更多

关键词 问题导引 互动探究 自主学习 培养

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浅谈如何培养职中学生学习数学的兴趣

3

作者 要爱红 《职业技术》 2014年第10期56-56,共1页

大多数职中学生对于数学的学习都是多年的失败者，就是这一次次的失败，使他们对于数学的学习产生了强烈的厌恶情绪。因此培养和提高学生特别是职中学生的数学学习兴趣，是一项摆在我们职业学校数学教师面前的艰巨任务。而课堂是数学教... 大多数职中学生对于数学的学习都是多年的失败者，就是这一次次的失败，使他们对于数学的学习产生了强烈的厌恶情绪。因此培养和提高学生特别是职中学生的数学学习兴趣，是一项摆在我们职业学校数学教师面前的艰巨任务。而课堂是数学教学的主阵地，改革课堂教学，激发学生的数学学习兴趣，对提高数学课堂教学效率，培养良好的数学素质，具有十分重要的意义。 展开更多

关键词 学习数学 职中学生 培养 课堂教学效率 数学学习兴趣 厌恶情绪 数学教师 职业学校

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新课程改革下职业高中英语教学模式初探

4

作者 陈相敏 《职业技术》 2014年第10期39-39,共1页

本文结合目前我国职业教育教学工作的现状,介绍了已取得显著成效的职高英语导入课教学,阅读课教学,语法课教学和写作课教学的教学模式改革,即以学生为主,以练为主,自主探究和小组合作相结合,具体教学过程贯穿"导、学、议、练、评或... 本文结合目前我国职业教育教学工作的现状,介绍了已取得显著成效的职高英语导入课教学,阅读课教学,语法课教学和写作课教学的教学模式改革,即以学生为主,以练为主,自主探究和小组合作相结合,具体教学过程贯穿"导、学、议、练、评或结"五步教学法。 展开更多

关键词 教学模式 导入课教学 阅读课教学 语法课教学 写作课教学

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浅谈中职美术教学中素描教学的方法与技能 被引量：3

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作者 许建伟 《职业技术》 2014年第10期58-58,共1页

从事职高美术专业教学多年，深知素描教学是美术教学中的一个很重要的部分。素描是一切造型艺术的基础，是培养学生造型能力、观察能力、思维能力的手段。素描作为美术学习的基础教育课，在教学方法和教学技能上必须要有自己独特的风格... 从事职高美术专业教学多年，深知素描教学是美术教学中的一个很重要的部分。素描是一切造型艺术的基础，是培养学生造型能力、观察能力、思维能力的手段。素描作为美术学习的基础教育课，在教学方法和教学技能上必须要有自己独特的风格。结合新课程改革的理念，我认为素描教学应融入现代的教学方式和教学体验，从课题设置的确定，到教学目的的实施，都应有意识地渗透现代美学思想和价值取向，尊重个性，建立师生间的相互包容和默契，提倡创造性思维，拓展素描的宽泛性。 展开更多

关键词 素描教学 美术教学 教学技能 中职 美术专业教学 基础教育课 新课程改革 创造性思维

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中职生文明礼仪缺失的探究及对策 被引量：2

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作者 戴爱君 《职业技术》 2014年第10期98-98,共1页

礼仪代表着一个人的道德水平、思想修养、交际能力等。作为培养应用型技能人才的职业学校,加强对中职学生的礼仪教育是职业学校德育工作的一项重要内容。

关键词 中职生 文明礼仪 教育

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五步教学法与中职数学的有效整合 被引量：1

7

作者 李宝 《职业技术》 2014年第10期61-61,共1页

山西省太谷县职业中学校是全国第二批国家级项目建设示范学校,从课程改革入手,通过改革基础教育课程,调整人才培养目标,改变人才培养模式,提高人才培养质量,开展校本培训。提出导、学、议、练、结合作学习五步教学法,对于解决学生学习... 山西省太谷县职业中学校是全国第二批国家级项目建设示范学校,从课程改革入手,通过改革基础教育课程,调整人才培养目标,改变人才培养模式,提高人才培养质量,开展校本培训。提出导、学、议、练、结合作学习五步教学法,对于解决学生学习数学基础知识,理解数学基本原理提供了更好的方法,适应了时代发展的需求,以此打造高效课堂。 展开更多

关键词 五步数学 创新 改革

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帮助学生克服懒惰的技巧

8

作者 陈爱仙 《职业技术》 2014年第10期92-92,共1页

学生的学习成绩不理想，究其原因多多，但细致分析后，不难发现其中主要的一条是由于学生在学习上的懒惰行为造成的，成为困扰学生学习的魔咒。这个原因也让我们教师为难，家长困惑。

关键词 学生 懒惰 技巧 学习成绩 原因 理想 教师 家长

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职高英语中“听说读写”能力培养与应用

9

作者 员琳 《职业技术》 2014年第10期63-63,共1页

近年来，国家提出大力发展职业教育，提倡技能与文化并存发展，文化知识的学习为技能的发展提供良好的保障。文化课知识中英语是让许多职高学生头疼，让英语教师心痛的一门学科。如何提高职高学生英语水平，以适应新的生源状况和职业岗... 近年来，国家提出大力发展职业教育，提倡技能与文化并存发展，文化知识的学习为技能的发展提供良好的保障。文化课知识中英语是让许多职高学生头疼，让英语教师心痛的一门学科。如何提高职高学生英语水平，以适应新的生源状况和职业岗位对技能型人才的要求。我认为充分调动学生的积极性，大力培养“听”“说”“读”“写”四项基本技能，让学生用所有感官去体会语言的精妙之处，从而激发学生学习英语的兴趣。那又如何让培养学生的四项基本技能呢？ 展开更多

关键词 职高学生 英语水平 能力培养 听说读写 技能型人才 应用 文化知识 基本技能

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关于职高数学《概率》教学的几点思考

10

作者 李俊平 《职业技术》 2014年第10期54-54,共1页

概率论和数理统计的思想方法已经渗透到自然科学和社会科学的许多领域,应用范围相当广泛。但对职高学生来讲,常常感到概率论的基本概念难懂。我根据自己几年的教学经验,总结几点可行的教学方法,从而促进概率论的教学。

关键词 概率论 数学史 数学实验 教学内容 教学方法

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真情塑班魂 细节出成效

11

作者 李瑛 《职业技术》 2014年第10期97-97,共1页

班主任用"心"来管理班级,就会孕育出一个个真、善、美的心灵,培养出一班好学生,带出一个好班级。

关键词 责任心 宽容心 公平心 爱心 细心

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浅谈《云使》的“女性化”描写特征

12

作者 郝燕雨 《职业技术》 2014年第10期201-201,共1页

本文主要从三个方面探讨这首长诗中"女性化"的描写特征,简单探讨诗人的女性审美观,一定程度上体现了印度古典主义的美学原则。

关键词 《云使》 女性化 自然景物 女性观

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“五步教学法”在《机械基础》课程中的应用体会

13

作者 段致荣 《职业技术》 2014年第10期50-50,共1页

"以能力为本位,以小组合作学习为基本形式,以‘导-学-议-赛/练-结’为五个基本步骤"的教学方法,称为"合作学习五步教学法",简称"五步教学法"。本文探讨了"五步教学法"在《机械基础》课程教学... "以能力为本位,以小组合作学习为基本形式,以‘导-学-议-赛/练-结’为五个基本步骤"的教学方法,称为"合作学习五步教学法",简称"五步教学法"。本文探讨了"五步教学法"在《机械基础》课程教学中的应用,分析了实施五步教学的可行性和必要性,对如何实施五步教学、教学效果以及应注意的问题等进行了阐述。 展开更多

关键词 机械基础 五步教学法 应用 教学效果

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重树中职生自信 提高英语教学质量

14

作者 张建芳 《职业技术》 2014年第10期66-66,共1页

"以人为本",建立融洽的师生关系,优化学生的心理素质,增强学生的自信心,精心设计教法,激发学生学习英语的兴趣,充分发挥学生学习的主动性和积极性,及时对学生进行学法指导,搞好初高中的衔接,就能重树学生自信,提高中职英语教... "以人为本",建立融洽的师生关系,优化学生的心理素质,增强学生的自信心,精心设计教法,激发学生学习英语的兴趣,充分发挥学生学习的主动性和积极性,及时对学生进行学法指导,搞好初高中的衔接,就能重树学生自信,提高中职英语教学质量。 展开更多

关键词 师生关系 心理素质 自信心 兴趣

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如何使“听、说、读、写”成为中职生能力提升的助推器

15

作者 白利新 《职业技术》 2014年第10期59-59,共1页

伴随着我国教育改革,中职教育如雨后春笋般蓬勃发展。但中职院校的人才培养与市场需求还有一定距离,其中的沟通交流能力,就深深影响到中职生能否顺利融入职场,这与语文的"听、说、读、写"有着千丝万缕的联系。本文着重就这一... 伴随着我国教育改革,中职教育如雨后春笋般蓬勃发展。但中职院校的人才培养与市场需求还有一定距离,其中的沟通交流能力,就深深影响到中职生能否顺利融入职场,这与语文的"听、说、读、写"有着千丝万缕的联系。本文着重就这一问题进行探讨,为中职生搭建语文"听、说、读、写"的平台,使他们成功迈向工作岗位。 展开更多

关键词 语文教学 中职生 听说读写

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克里姆特绘画中的东方特色

16

作者 郭芳 《职业技术》 2014年第10期202-202,共1页

古斯塔夫·克里姆特(Gustav Klimt)是欧洲新艺术运动的代表,奥地利维也纳分离派的重要人物。他的绘画以深刻的象征主义内涵和富于装饰意味的独特形式,获得了与其他画家截然不同的表现效果。加之女性题材和悲剧性情节的描绘,使他成... 古斯塔夫·克里姆特(Gustav Klimt)是欧洲新艺术运动的代表,奥地利维也纳分离派的重要人物。他的绘画以深刻的象征主义内涵和富于装饰意味的独特形式,获得了与其他画家截然不同的表现效果。加之女性题材和悲剧性情节的描绘,使他成为二十世纪颇受关注的艺术家。本文着重从画面的视觉形式入手,就克里姆特绘画的纯形式语言进行分析,对克里姆特绘画风格的形成和东方绘画对他的影响作较为深入的探讨。 展开更多

关键词 克里姆特 东方 装饰绘画

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浅谈职高体育教学中的美育教育

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作者 李建滨 《职业技术》 2014年第10期57-57,共1页

美育又称审美教育,美感教育。它的任务是培养和提高人们对自然美、社会美以及艺术美的鉴别、欣赏和创造的能力,陶冶人们的思想情操,提高生活趣味,使他们在思想感情上全面健康地成长。

关键词 中职院校 体育教学 美育教育

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兴趣是教学的关键

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作者 胡丽花 《职业技术》 2014年第10期72-72,共1页

兴趣,会使你不怕艰难;兴趣,会使你拼搏努力;兴趣,会成为学生学习的动力;兴趣,会提高课堂的学习效率。兴趣是最好的老师,是学生主动学习,勇于探索的关键。

关键词 兴趣 教学 关键

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