检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

创设多元试题情境彰显科学思维考查——2019年山西省中考物理试题分析被引量：7: 1; 作者陈红梅孔建斌任金璞《教育理论与实践》北大核心 2019年第35期3-6,共4页; 2019年山西省中考物理试题以《义务教育物理课程标准(2011年版)》为依据,以"一核""六维""四手段"的理论框架为指导,突出了对物理学科"核心素养"的考查。试题以创设多元情境为载体,体现科技改... 展开更多; 关键词 2019年山西省中考物理试题立德树人家国情怀素养立意多元情境科学思维; 在线阅读下载PDF 职称材料

让试题为学生的全面发展导航——2018年山西省中考物理试题分析被引量：3: 2; 作者陈红梅欧阳本群孔建斌《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第35期3-5,共3页; 2018年山西省中考物理试题以《义务教育物理课程标准(2011年版)》为依据,在全面落实"六个维度"的基础上,突出强调对"核心素养"的考查。试题在全面评价初中学生物理学业水平的同时,注重引导学生学习方式的转变及学... 展开更多; 关键词 2018年山西省中考物理试题课程标准立德树人六个维度素养立意; 在线阅读下载PDF 职称材料

立德树人打造化学新格局六个维度凝练化学新内涵——2018年山西省中考化学试题分析: 3; 作者吉赵凯郜艳陈秀果《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第35期6-9,共4页; 2018年山西省中考化学试题以《义务教育化学课程标准(2011年版)》为依据,全面落实"立德树人"根本任务,继续深化素质教育的指导思想,着眼基础性、综合性、灵活性和时代性,凸显核心素养下化学学科的关键能力和必备品质。在家国... 展开更多; 关键词中考化学试题立德树人课程标准 “六个维度” 实践创新时代特色; 在线阅读下载PDF 职称材料

“思维可视化”在小学数学教学中的实践与思考被引量：21: 4; 作者李玲王宝霞付惠《教育理论与实践》北大核心 2021年第35期57-59,共3页; 思维能力是数学素养之“魂”,促进学生思维发展是“深度教学”之“核”。帮助学生学会思维,由“知其然”走向“知其所以然”,需要一个可操作的抓手,将隐性的思维显性化。在小学数学教学过程中,思维可视化的策略包括:通过知识结构可视思... 展开更多; 关键词知识结构思维过程课件设计手脑导向图示导向表述导向思维能力小学数学教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名创设多元试题情境彰显科学思维考查——2019年山西省中考物理试题分析被引量：7: 1; 作者陈红梅孔建斌任金璞; 机构山西省太原市迎泽区教育局教研室山西省榆社县教育科技局教研室太原师范学院附属中学校; 出处《教育理论与实践》北大核心 2019年第35期3-6,共4页; 文摘 2019年山西省中考物理试题以《义务教育物理课程标准(2011年版)》为依据,以"一核""六维""四手段"的理论框架为指导,突出了对物理学科"核心素养"的考查。试题以创设多元情境为载体,体现科技改变生活的理念,发挥了中考试题在育人和教学方面的导向作用。; 关键词 2019年山西省中考物理试题立德树人家国情怀素养立意多元情境科学思维; 分类号 G632.479 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名让试题为学生的全面发展导航——2018年山西省中考物理试题分析被引量：3: 2; 作者陈红梅欧阳本群孔建斌; 机构山西省太原市迎泽区教育局教研室山西省运城市实验中学山西省榆社县教育科技局教研室; 出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第35期3-5,共3页; 文摘 2018年山西省中考物理试题以《义务教育物理课程标准(2011年版)》为依据,在全面落实"六个维度"的基础上,突出强调对"核心素养"的考查。试题在全面评价初中学生物理学业水平的同时,注重引导学生学习方式的转变及学生物理学科素养的发展。; 关键词 2018年山西省中考物理试题课程标准立德树人六个维度素养立意; 分类号 G633.7 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名立德树人打造化学新格局六个维度凝练化学新内涵——2018年山西省中考化学试题分析: 3; 作者吉赵凯郜艳陈秀果; 机构山西省教育科学研究院山西省太原市第五中学山西省太原市迎泽区教育局教研室; 出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第35期6-9,共4页; 文摘 2018年山西省中考化学试题以《义务教育化学课程标准(2011年版)》为依据,全面落实"立德树人"根本任务,继续深化素质教育的指导思想,着眼基础性、综合性、灵活性和时代性,凸显核心素养下化学学科的关键能力和必备品质。在家国情怀的树立、真实问题的创设、学科素养的渗透、多元开放的思维、阅读信息的提取、时代特色的融入等方面,落实了山西省中考命题的"六个维度"要求,传承了山西省2017年中考命题的"六大亮点",突出了山西省"考改促课改,课改推考改"的基本要求,对一线教学起到了很好的导向作用。; 关键词中考化学试题立德树人课程标准 “六个维度” 实践创新时代特色; 分类号 G633.8 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“思维可视化”在小学数学教学中的实践与思考被引量：21: 4; 作者李玲王宝霞付惠; 机构山西省太原市迎泽区教育局教研室山西省太原市迎泽区第二实验小学; 出处《教育理论与实践》北大核心 2021年第35期57-59,共3页; 基金山西省教育科学“十三五”规划2019年度特级教师专项课题“基于项目式学习小学生数学思维培养的实践与研究”(课题编号:TJZX-19025)的阶段性研究成果。; 文摘思维能力是数学素养之“魂”,促进学生思维发展是“深度教学”之“核”。帮助学生学会思维,由“知其然”走向“知其所以然”,需要一个可操作的抓手,将隐性的思维显性化。在小学数学教学过程中,思维可视化的策略包括:通过知识结构可视思维过程可视、课件设计可视实现备课思维可视化,促进教师教学思考;通过手脑导向可视、图示导向可视、表述导向可视实现学习路径可视化,发展学生思维能力。; 关键词知识结构思维过程课件设计手脑导向图示导向表述导向思维能力小学数学教学; 分类号 G623.5 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	创设多元试题情境彰显科学思维考查——2019年山西省中考物理试题分析	陈红梅孔建斌任金璞	《教育理论与实践》北大核心	2019	7	在线阅读下载PDF 职称材料
2	让试题为学生的全面发展导航——2018年山西省中考物理试题分析	陈红梅欧阳本群孔建斌	《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心	2018	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	立德树人打造化学新格局六个维度凝练化学新内涵——2018年山西省中考化学试题分析	吉赵凯郜艳陈秀果	《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心	2018	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	“思维可视化”在小学数学教学中的实践与思考	李玲王宝霞付惠	《教育理论与实践》北大核心	2021	21	在线阅读下载PDF 职称材料