期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
价值引领育“情怀” 多元情境润“素养”——2018年山西省中考历史试题分析
被引量：
1
1
作者
周继荣
朱树苗
闫晓馨
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第35期13-16,共4页
2018年山西省中考历史试题在国家"立德树人"教育目标的指引下,以正确的价值观为目标,以课标知识体系为依托,以必备品格为核心,以关键能力为基础,以多元情境为形式,秉承"稳中求变、变中求新"的原则,在继承中创新,在...
2018年山西省中考历史试题在国家"立德树人"教育目标的指引下,以正确的价值观为目标,以课标知识体系为依托,以必备品格为核心,以关键能力为基础,以多元情境为形式,秉承"稳中求变、变中求新"的原则,在继承中创新,在创新中发展,在学科素养视域下,有效融通山西省中考改革的"六个维度",力求实现立意高远、导向明确、思维开放、情境多元、问题有效、形式活泼的符合学科特点和学生认知水平的中考导向,真正对一线的历史课堂教学起到了导向作用。
展开更多
关键词
中考历史试题
立德树人
核心素养
家国情怀
多元情境
活动建议
在线阅读
下载PDF
职称材料
浅谈小学音乐欣赏教学的策略
被引量：
5
2
作者
连华
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第11期63-64,共2页
音乐是听觉的艺术,所有的音乐实践都依赖于听觉,听是音乐艺术的最基本的特征。小学音乐欣赏教学可以通过三步法解决不知道该听什么、不知道该用什么方法听以及听到什么程度的问题。第一步:"听见",这是一切音乐教学内容展开的...
音乐是听觉的艺术,所有的音乐实践都依赖于听觉,听是音乐艺术的最基本的特征。小学音乐欣赏教学可以通过三步法解决不知道该听什么、不知道该用什么方法听以及听到什么程度的问题。第一步:"听见",这是一切音乐教学内容展开的前提。第二步:"听进",捕捉正确的音乐教学内容,这是教师展开设计的起点,也是欣赏音乐的过程。第三步:"听懂",使作品深入人心,对作品结构、音乐主题、特色音响有所感知了解,这是欣赏教学的目标。
展开更多
关键词
小学音乐欣赏教学
听见
听进
听懂
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
价值引领育“情怀” 多元情境润“素养”——2018年山西省中考历史试题分析
被引量：
1
1
作者
周继荣
朱树苗
闫晓馨
机构
山西省
太原市
教研
科研中心
山西省
实验中学
山西省太原市迎泽区教研室
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第35期13-16,共4页
文摘
2018年山西省中考历史试题在国家"立德树人"教育目标的指引下,以正确的价值观为目标,以课标知识体系为依托,以必备品格为核心,以关键能力为基础,以多元情境为形式,秉承"稳中求变、变中求新"的原则,在继承中创新,在创新中发展,在学科素养视域下,有效融通山西省中考改革的"六个维度",力求实现立意高远、导向明确、思维开放、情境多元、问题有效、形式活泼的符合学科特点和学生认知水平的中考导向,真正对一线的历史课堂教学起到了导向作用。
关键词
中考历史试题
立德树人
核心素养
家国情怀
多元情境
活动建议
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
浅谈小学音乐欣赏教学的策略
被引量：
5
2
作者
连华
机构
山西省太原市迎泽区教研室
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第11期63-64,共2页
文摘
音乐是听觉的艺术,所有的音乐实践都依赖于听觉,听是音乐艺术的最基本的特征。小学音乐欣赏教学可以通过三步法解决不知道该听什么、不知道该用什么方法听以及听到什么程度的问题。第一步:"听见",这是一切音乐教学内容展开的前提。第二步:"听进",捕捉正确的音乐教学内容,这是教师展开设计的起点,也是欣赏音乐的过程。第三步:"听懂",使作品深入人心,对作品结构、音乐主题、特色音响有所感知了解,这是欣赏教学的目标。
关键词
小学音乐欣赏教学
听见
听进
听懂
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
价值引领育“情怀” 多元情境润“素养”——2018年山西省中考历史试题分析
周继荣
朱树苗
闫晓馨
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
浅谈小学音乐欣赏教学的策略
连华
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
