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题名大概念统领下高中化学单元整体教学实践研究
被引量：16
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作者
谢鸿雁
范赟杰
童洁
耿莎莎
要飞虎
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机构
山西省太原市教研科研中心
山西省太原市第四十八中学校
山西省太原市晋源区实验中学校
山西省太原市第十五中学校
太原师范学院附属中学
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出处
《教育理论与实践》
北大核心
2023年第26期12-16,共5页
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基金
山西省教育科学“十三五”规划课题“核心素养导向下高中化学‘高端备课’实践研究”(课题编号:GH-19355)的研究成果。
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文摘
学科大概念是反映学科本质的一种学科思想和学科观念,是反映学科专家思维方式的概念、观念和结论。单元整体教学是围绕大概念,在整体化思路下以核心概念网络进行主题教学,帮助学生在面对真实复杂的问题情境时以学科思想、学科观念高水平地认识问题和解决问题,从而落实核心素养。明确化学学科大概念,以学科核心素养为导向进行高中化学单元整体教学,是目前化学课程改革的重要趋势。其主要策略是:提取大概念,重构单元主题;基于大概念,建立概念网络;依据大概念,设计素养目标;围绕大概念,规划学习过程;聚焦大概念,设计能力活动。
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关键词
大概念
高中化学
单元主题
单元整体教学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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