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坚持素养立意强化课程育人价值——2023年山西省初中学业水平考试英语试题分析被引量：4: 1; 作者李萍胡亚蓉 +1 位作者张瑾文涛《教育理论与实践》北大核心 2023年第32期3-7,共5页; 2023年山西省初中学业水平考试英语学科命题全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,积极落实国家相关文件的精神,以《义务教育英语课程标准(2011年版)》为依据,以山西中考命题“一核·六维·四手段”理论为指导,坚持素养立... 展开更多; 关键词 2023年山西省初中学业水平考试山西省中考英语试题山西中考命题“一核·六维·四手段”理论素养立意综合语言运用能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

落实立德树人根本任务凸显英语学科育人价值--2022年山西省初中学业水平考试英语试题分析被引量：2: 2; 作者李萍胡亚蓉 +2 位作者徐倩张瑾李鹏《教育理论与实践》北大核心 2022年第32期3-7,共5页; 2022年山西省初中学业水平考试(以下简称“中考”)英语命题全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以《义务教育英语课程标准(2011年版)》为依据,以山西省中考命题“一核·六维·四手段”理论为指导,以具体情境为载体,突... 展开更多; 关键词山西省初中学业水平考试山西省中考英语试题英语课程标准山西中考命题“一核·六维·四手段”理论素养立意综合语言运用能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

提升区域教育教学质量的策略初探--基于区域教研的课堂教学和师生素养视角被引量：2: 3; 作者姜晓娟《教育理论与实践》北大核心 2020年第32期59-61,共3页; 随着人们的生活质量和生命质量的不断改善,教育受到越来越多的关注,已经成为社会的聚焦点,关系到民族生存与国家发展,提升区域教育教学质量势在必行。太原市小店区处于城乡结合部,区域内学校之间存在着一定的不均衡性,学生家庭文化、教... 展开更多; 关键词区域教育教学质量区域教研教师素养课堂教学学生素养; 在线阅读下载PDF 职称材料

“情境族教学”在初中物理课堂中的运用——以“大气压强”教学为例被引量：4: 4; 作者姜晓娟《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第17期60-61,共2页; 在初中物理教学中,通过奇特的实验、开放式探究、延伸性实验、知识建构等途径创设"情境族",可以有效激发学生自主建构知识的欲望,使学生形成学习磁场经历科学探索,提升学生的学习能力,促进学生的发展。; 关键词情境族教学初中物理课堂奇特的实验开放式探究延伸性实验知识构建; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名坚持素养立意强化课程育人价值——2023年山西省初中学业水平考试英语试题分析被引量：4: 1; 作者李萍胡亚蓉张瑾文涛; 机构山西省教育科学研究院山西省太原市尖草坪区教育局教学教研中心山西省太原市小店区教育局教研科研中心山西省太原市第三十七中学校; 出处《教育理论与实践》北大核心 2023年第32期3-7,共5页; 文摘 2023年山西省初中学业水平考试英语学科命题全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,积极落实国家相关文件的精神,以《义务教育英语课程标准(2011年版)》为依据,以山西中考命题“一核·六维·四手段”理论为指导,坚持素养立意,以具体情境为载体,全面考查学生的综合语言运用能力,充分发挥考试对教育教学的导向作用,引导教师在教学中落实“教—学—评”一体化的育人观念。; 关键词 2023年山西省初中学业水平考试山西省中考英语试题山西中考命题“一核·六维·四手段”理论素养立意综合语言运用能力; 分类号 G633.41 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名落实立德树人根本任务凸显英语学科育人价值--2022年山西省初中学业水平考试英语试题分析被引量：2: 2; 作者李萍胡亚蓉徐倩张瑾李鹏; 机构山西省教育科学研究院山西省太原市尖草坪区教育局教学教研中心太原师范学院附属中学山西省太原市小店区教育局教研科研中心山西省临汾市第四中学校; 出处《教育理论与实践》北大核心 2022年第32期3-7,共5页; 基金 2022年度广西职业教育教学改革研究项目“终身教育视域下广西高等职业教育人才培养可持续发展研究”(项目编号:GXGZJG2022A040)的阶段性研究成果之一。; 文摘 2022年山西省初中学业水平考试(以下简称“中考”)英语命题全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以《义务教育英语课程标准(2011年版)》为依据,以山西省中考命题“一核·六维·四手段”理论为指导,以具体情境为载体,突出对英语学科核心素养的考查,充分发挥中考“指挥棒”的正面导向功能。; 关键词山西省初中学业水平考试山西省中考英语试题英语课程标准山西中考命题“一核·六维·四手段”理论素养立意综合语言运用能力; 分类号 G633.41 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名提升区域教育教学质量的策略初探--基于区域教研的课堂教学和师生素养视角被引量：2: 3; 作者姜晓娟; 机构山西省太原市小店区教育局; 出处《教育理论与实践》北大核心 2020年第32期59-61,共3页; 文摘随着人们的生活质量和生命质量的不断改善,教育受到越来越多的关注,已经成为社会的聚焦点,关系到民族生存与国家发展,提升区域教育教学质量势在必行。太原市小店区处于城乡结合部,区域内学校之间存在着一定的不均衡性,学生家庭文化、教师专业发展水平、教学研究有效性、课堂教学效率均存在差异,针对这些客观存在的问题和差异,通过优化教师素养,优化课堂教学,进而优化学生素养,推进新时代区域基础教育教学工作,促进教育内涵发展,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,实现区域教育优质均衡发展,提升区域整体教育教学质量。; 关键词区域教育教学质量区域教研教师素养课堂教学学生素养; 分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“情境族教学”在初中物理课堂中的运用——以“大气压强”教学为例被引量：4: 4; 作者姜晓娟; 机构山西省太原市小店区教育局教研室; 出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第17期60-61,共2页; 文摘在初中物理教学中,通过奇特的实验、开放式探究、延伸性实验、知识建构等途径创设"情境族",可以有效激发学生自主建构知识的欲望,使学生形成学习磁场经历科学探索,提升学生的学习能力,促进学生的发展。; 关键词情境族教学初中物理课堂奇特的实验开放式探究延伸性实验知识构建; 分类号 G633.7 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	坚持素养立意强化课程育人价值——2023年山西省初中学业水平考试英语试题分析	李萍胡亚蓉张瑾文涛	《教育理论与实践》北大核心	2023	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	落实立德树人根本任务凸显英语学科育人价值--2022年山西省初中学业水平考试英语试题分析	李萍胡亚蓉徐倩张瑾李鹏	《教育理论与实践》北大核心	2022	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	提升区域教育教学质量的策略初探--基于区域教研的课堂教学和师生素养视角	姜晓娟	《教育理论与实践》北大核心	2020	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	“情境族教学”在初中物理课堂中的运用——以“大气压强”教学为例	姜晓娟	《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心	2017	4	在线阅读下载PDF 职称材料