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题名浅谈幼儿交往能力的培养
被引量：1
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作者
刘晓红
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机构
山西省吕梁行署机关幼儿园
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出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2002年第S1期136-,共1页
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文摘
交往是人类从事社会活动必备的基本能力和自我需求。在幼儿时期的开端教育中,接受良好的交往启蒙和积累,树立正确、积极、健康的交往意识观念,有助于幼儿的健康成长并将受益终身。为人父母的都希望自己的孩子聪明、睿智、合群,为人教师的都希望自己的学生乐观、活泼、有集体意识及活动能力,而要达到这个教育目标,培养幼儿较强的交往能力在所有的启蒙教育中至关重要,那么,面对幼儿教育中少数幼儿的自我中心意识强烈,集体活动中有不同程度的攻击性行为,不合群孤僻等诸多不良现象和行为,我们应该如何引导幼儿树立正确的交往观念和能力呢?一、抓住身边小事,树立交往意识斯宾塞讲:儿童是父母行为的映照之镜。他（她）对于整个世界的认识和感受首先从父母处得到经验并开始模仿,所以,一定程度上。
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关键词
幼儿园
父母亲
自我中心意识
交往观念
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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