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题名多版本高中英语教材红色文化融入的比较研究
被引量：4
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作者
肖龙海
苗壮
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机构
浙江大学教育学院
山西省临汾市安泽县第一中学
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出处
《教学与管理》
2022年第15期66-70,共5页
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文摘
红色文化是中国共产党领导各族人民创造的先进文化,由革命文化和社会主义文化两大部分构成。在高中英语教材中融入红色文化,符合新时代的呼唤和新课标的要求。2019年,北京师范大学出版社、人民教育出版社、外语教学与研究出版社相继出版全新的高中英语教材,红色文化在三版教材的编写理念、融入体量、语篇融入和插图呈现方面均有很大的提升,为我国高中英语课程融入红色文化提供了可资借鉴的经验:一是要树立红色文化的融入理念,二是要均衡红色文化的单元分布,三是要拓展红色文化的延伸广度,四是要创新红色文化的育人方式。
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关键词
红色文化
高中英语教材
北师大版
人教版
外研版
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名建构主义理论视域下高中英语词汇翻转课堂教学初探
被引量：4
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作者
苗壮
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机构
山西省临汾市安泽县第一中学
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出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2019年第6期25-29,76,共6页
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文摘
引言词汇在高中英语学习中起着重要的作用,而传统的高中英语词汇课在面临学生个体差异较大、认知负荷难以适度调控、学生积累词汇的积极性难以调动等问题时,暴露出越来越多的缺陷与不足。建构主义强调学生在教学中的主体地位,主张培养学生在学习过程中的主动建构和社会互动,顺应了当今“以学生为中心”的教学理念。
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关键词
建构主义理论
英语词汇
课堂教学
高中
学生个体差异
视域
以学生为中心
英语学习
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分类号
H313
[语言文字—英语]
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