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题名“经纬网”一课的磨课与反思
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作者
王庆玲
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机构
山西省榆次一中
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出处
《地理教学》
2016年第17期25-27,共3页
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文摘
为了推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的有效应用和深度整合,实现优质数字教育资源的开发与共享,＂一师一优课、一课一名师＂活动在全国各地的中小学如火如荼地开展。我校以此次活动为载体,开展了＂磨课晒课,打造精彩课堂＂为主题的教研活动,奏响＂磨课晒课＂的序曲。下面是笔者在此次活动中反复磨课的三部曲。
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关键词
数字教育
中小学课堂教学
深度整合
操作方案
说课
教学效果
信息技术
多元评价
执教者
多媒体技术
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名浅谈课堂教学环节的最优化组合
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作者
雷生华
李人凌
张蓉琴
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机构
山西榆次一中
晋中教研室
晋中教研室
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1989年第5期33-36,共4页
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文摘
一、课堂教学环节最优化组合的提出 根据方法与效果相统一的辨证关系。化学教学改革主要立足于课堂教学改革,课堂教学最优化是教学全过程最优化的重要组成部分。课堂教学活动的好坏,取决于教材内容处理得当,课堂结构设计合理,教学方法运用得法。 多年来,人们为了搞好课堂教学,提高课堂教学水平做了不懈的努力。在吸收传统教学精华(即重视按学生的认识规律进行教学。
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关键词
课堂教学环节
最优化
教学方法运用
课堂教学水平
课堂结构
化学教学改革
元素化合物
非金属性
认识规律
直观性教学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名化学新课程试教的实践与思考
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作者
刘冷
刘源健
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机构
山西晋中教院
山西榆次一中
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出处
《教学与管理（中学版）》
1998年第11期40-41,共2页
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文摘
自９７年国家教委选定山西等三省市试行中学新教材以后，通过近一年的化学新课程试教的实践，结合对高中化学新课程计划、新教学大纲、新化学教材的理解，从以下两方面谈点个人的思考，作为我们对新课程试教的小结汇报。一、总体方案令人满意长期以来，在高考指挥棒的作用...
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关键词
化学新课程
中小学素质教育
应试教育
新教材
知识型劳动者
素质教育管理
实践与思考
新型无机非金属材料
素质教育工作
管理活动
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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