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国家安全教育决策议程分析——基于多源流理论视角
被引量：
6
1
作者
董新良
赵越
《教育理论与实践》
北大核心
2023年第13期16-21,共6页
以多源流理论为政策分析工具,对国家安全教育政策形成的内在逻辑进行阐释,结果表明:国家安全教育决策议程是党和政府在“政策之窗”开启时推动问题源流、政策源流和政治源流汇合的结果。其中,国家安全长期面临挑战、学生国家安全素养测...
以多源流理论为政策分析工具,对国家安全教育政策形成的内在逻辑进行阐释,结果表明:国家安全教育决策议程是党和政府在“政策之窗”开启时推动问题源流、政策源流和政治源流汇合的结果。其中,国家安全长期面临挑战、学生国家安全素养测评普遍较低、国家安全教育实践工作运行困难构成了问题源流;政府官员的指导性建议、各人大代表及专家学者的建言献策构成了政策源流;党和政府对国家安全教育理念的转变及国民在重要节点对国家安全更加关注构成了政治源流。为进一步优化决策议程,应从多源流理论视角出发提升问题能见度,保证决策合理性;扩大“政策共同体”,优化备选方案;把握政治方向,引导国民情绪。
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关键词
国家安全教育
决策议程
多源流理论
政策分析
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职称材料
贯彻总体国家安全观 创新新时代学校安全理论与实践——中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会第13届年会综述
被引量：
1
2
作者
董新良
李炫洁
刘琼
《教育理论与实践》
北大核心
2023年第5期61-64,共4页
2022年11月5日,以“总体国家安全观视域下学校安全理论与实践”为主题的中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会第13届学术年会在北京和山西太原同步举行,会议聚焦教育系统学习贯彻落实党的二十大有关精神,围绕“学校安全政策...
2022年11月5日,以“总体国家安全观视域下学校安全理论与实践”为主题的中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会第13届学术年会在北京和山西太原同步举行,会议聚焦教育系统学习贯彻落实党的二十大有关精神,围绕“学校安全政策解析”“学校安全教育体系构建”“学校安全风险治理”“学校安全实践探索”等议题进行了深入讨论,理清了工作思路,对深化学校安全研究、改进学校安全工作,起到了较大的启迪和指引作用。
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关键词
学校安全政策
学校安全教育体系
学校安全治理
学校安全实践探索
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职称材料
学生欺凌防治:困境与纾解--基于学校治理视角
被引量：
1
3
作者
韩蕊蕊
张梦娜
董新良
《教育理论与实践》
北大核心
2024年第11期24-27,共4页
学生欺凌事件频发,严重危害学生身心健康以及家庭、学校和社会的稳定与发展,学生欺凌治理成为社会重要议题。基于学校治理视角梳理学生欺凌治理工作中的问题,存在学生欺凌治理委员会作用发挥不大、教师欺凌治理非专业化、专门学校建设...
学生欺凌事件频发,严重危害学生身心健康以及家庭、学校和社会的稳定与发展,学生欺凌治理成为社会重要议题。基于学校治理视角梳理学生欺凌治理工作中的问题,存在学生欺凌治理委员会作用发挥不大、教师欺凌治理非专业化、专门学校建设滞后和社会力量相对薄弱等困境。明晰学生欺凌治理委员会职责、落实反欺凌行动,加大培训力度、提升欺凌治理水平,建设专门学校、共建专业教育平台,引入社会力量、深度参与欺凌治理,引导舆情方向、营造健康网络空间等是学生欺凌治理的纾解路径。
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关键词
学生欺凌
欺凌防治
学校治理
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职称材料
题名
国家安全教育决策议程分析——基于多源流理论视角
被引量：
6
1
作者
董新良
赵越
机构
山西师范大学教育学部
山西
师范大学
教育
科学学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2023年第13期16-21,共6页
基金
山西省研究生教育创新项目“中国共产党国家安全教育思想研究”(项目编号:2021Y460)的研究成果之一。
文摘
以多源流理论为政策分析工具,对国家安全教育政策形成的内在逻辑进行阐释,结果表明:国家安全教育决策议程是党和政府在“政策之窗”开启时推动问题源流、政策源流和政治源流汇合的结果。其中,国家安全长期面临挑战、学生国家安全素养测评普遍较低、国家安全教育实践工作运行困难构成了问题源流;政府官员的指导性建议、各人大代表及专家学者的建言献策构成了政策源流;党和政府对国家安全教育理念的转变及国民在重要节点对国家安全更加关注构成了政治源流。为进一步优化决策议程,应从多源流理论视角出发提升问题能见度,保证决策合理性;扩大“政策共同体”,优化备选方案;把握政治方向,引导国民情绪。
关键词
国家安全教育
决策议程
多源流理论
政策分析
Keywords
national security education
decision-making agenda
multi-stream theory
policy analysis
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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题名
贯彻总体国家安全观 创新新时代学校安全理论与实践——中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会第13届年会综述
被引量：
1
2
作者
董新良
李炫洁
刘琼
机构
山西师范大学教育学部
山西
师范大学
教育
科学学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2023年第5期61-64,共4页
文摘
2022年11月5日,以“总体国家安全观视域下学校安全理论与实践”为主题的中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会第13届学术年会在北京和山西太原同步举行,会议聚焦教育系统学习贯彻落实党的二十大有关精神,围绕“学校安全政策解析”“学校安全教育体系构建”“学校安全风险治理”“学校安全实践探索”等议题进行了深入讨论,理清了工作思路,对深化学校安全研究、改进学校安全工作,起到了较大的启迪和指引作用。
关键词
学校安全政策
学校安全教育体系
学校安全治理
学校安全实践探索
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学生欺凌防治:困境与纾解--基于学校治理视角
被引量：
1
3
作者
韩蕊蕊
张梦娜
董新良
机构
山西
师范大学
教育
科学学院
山西师范大学教育学部
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2024年第11期24-27,共4页
基金
国家社会科学基金教育学一般课题“总体国家安全观视域下学校安全教育一体化研究”(课题编号:BGA200060)的研究成果之一。
文摘
学生欺凌事件频发,严重危害学生身心健康以及家庭、学校和社会的稳定与发展,学生欺凌治理成为社会重要议题。基于学校治理视角梳理学生欺凌治理工作中的问题,存在学生欺凌治理委员会作用发挥不大、教师欺凌治理非专业化、专门学校建设滞后和社会力量相对薄弱等困境。明晰学生欺凌治理委员会职责、落实反欺凌行动,加大培训力度、提升欺凌治理水平,建设专门学校、共建专业教育平台,引入社会力量、深度参与欺凌治理,引导舆情方向、营造健康网络空间等是学生欺凌治理的纾解路径。
关键词
学生欺凌
欺凌防治
学校治理
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
国家安全教育决策议程分析——基于多源流理论视角
董新良
赵越
《教育理论与实践》
北大核心
2023
6
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职称材料
2
贯彻总体国家安全观 创新新时代学校安全理论与实践——中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会第13届年会综述
董新良
李炫洁
刘琼
《教育理论与实践》
北大核心
2023
1
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职称材料
3
学生欺凌防治:困境与纾解--基于学校治理视角
韩蕊蕊
张梦娜
董新良
《教育理论与实践》
北大核心
2024
1
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