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题名关于历史教学设计创新的思考
被引量：2
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作者
王承吉
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机构
山西师范大学历史系
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出处
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2001年第4期41-42,54,共3页
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文摘
学生的全面发展，教法的科学、合理，教师的综合素质三方面，是影响历史教学设计创新的重要因素。
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关键词
历史教学
素质教育
综合素质
教学设计
创新
德育
学习兴趣
创新能力
教学方法
教师素质
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Keywords
history teaching
quality education
comprenhensine quality
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
K－4
[历史地理]
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题名抗战前后晋西北农业雇工之考察
被引量：2
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作者
张玮
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机构
山西师范大学历史系
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出处
《古今农业》
2005年第1期64-70,共7页
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文摘
20世纪 30至 4 0年代发生的革命与日本入侵 ,影响或改变了晋西北农村的社会经济结构和农民的生存环境。雇工作为晋西北农民社会的一个阶层 ,在抗战前后的几年间就经历了极为显著的变化 :工资大幅贬值、生活水平急剧下滑、主雇关系趋于复杂以及劳动力难以出卖。不过 ,革命为他们提供了改善命运或向上攀升的空间。
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关键词
晋西北地区
农业雇工
20世纪30至40年代
雇工类型
雇佣程序
工资待遇
雇工家庭生活水平
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Keywords
Northwest Shanxi,Hired Worker, Relations between the Employer and the Hired Worker
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分类号
K265
[历史地理—中国史]
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题名埃及应对经济全球化的战略与措施
被引量：1
- 3
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作者
车效梅
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机构
山西师范大学历史系
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出处
《南通师范学院学报（哲学社会科学版）》
2004年第3期55-60,共6页
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文摘
经济全球化进程推动了埃及的经济改革 ,主要表现在私有化和经济自由化均取得了较大的发展。埃及政府应对全球化挑战 ,既有成功的经验 ,又有痛心的教训。埃及政府要求基本上改变原先的经济体制 ,在进行根本的改革时 ,强调维护本国的主权和利益 ,顾及社会和平 ,其积极参与经济全球化的立场和态度 。
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关键词
经济全球化
埃及
私有化
国家主权
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Keywords
economic globalization
Egypt
privatization
sovereignty
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分类号
F141.141
[经济管理—世界经济]
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题名司马迁的“崇势利而羞贫贱”思想辨析
被引量：1
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作者
智芬
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机构
山西师范大学历史系
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出处
《河北学刊》
CSSCI
北大核心
1995年第1期103-103,共1页
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文摘
司马迁的“崇势利而羞贫贱”思想辨析智芬司马迁在《史记》中，专设《货殖列传》，肯定了作为布衣匹夫的“货殖”家们追求财富的合理性，宣扬了逐利求富的思想。班固在《汉书·司马迁传》中，把司马迁这种经济思想斥之为“崇势利而羞贫贱”。其实，“崇势利而羞贫贱”恰好...
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关键词
司马迁
“崇势利而羞贫贱”
思想
辨析
经济思想
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分类号
F092.2
[经济管理—政治经济学]
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题名关于中国共产党在抗日战争中领导权的实现
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作者
李茂盛
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机构
山西师范大学历史系
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出处
《中共党史研究》
CSSCI
北大核心
1992年第1期59-62,共4页
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文摘
在中国共产党的领导下,中国人民打败了日本帝国主义,取得了抗日战争的伟大胜利。在抗日战争中,中国共产党是怎样实现领导权的?本文拟从以下几个方面进行探索,请党史界同行们批评指正。一、实行统一战线策略以获得领导权 1935年中国工农红军长征到达陕北时,正值日本发动华北事变,中华民族面临存亡续绝的紧要关头。是根据民族矛盾上升阶级矛盾下降的形势把一切要求抗日的政党、团体、
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关键词
中国共产党
抗日战争时期
领导权
抗日民族统一战线
蒋介石
国民党
日本帝国主义
抗日根据地
中共中央
新四军
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分类号
D23
[政治法律—中共党史]
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题名丁宝桢创办近代企业诸问题浅析
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作者
扆晓红
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机构
山西师范大学历史系
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出处
《湖湘论坛》
1995年第4期86-88,共3页
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文摘
工宝桢(1820年～1886年),字稚璜,贵州平远县(今织金县)人。1853年(咸丰三年)考中进士。1854年至1856年,在平远、平越等地参与镇压教军和苗民起义。1860年授湖南岳州知府,后调长沙知府。1863年(同治二年)授山东按察使,次年迁布政使。丁宝桢耿直忠厚,为官清廉,办事练达,深得山东巡抚阎敬铭的推崇。1867年(同治六年),阎敬铭因病退休。
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关键词
机器局
山东
丁宝桢
四川
阎敬铭
创办
外国侵略者
军事工业
资本主义
徐建寅
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分类号
F279.29
[经济管理—企业管理]
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