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三螺旋理论视域下大学领导群体的核心素养:现状审视与提升路径
1
作者
姚嘉玉
张中华
《应用型高等教育研究》
2025年第1期1-8,共8页
大学领导群体的素养水平直接关系到我国高质量高等教育体系建设的成效。基于三螺旋理论从“决策-执行-管理”的角度构建了“三层九维”核心素养模型。经研究,领导群体素养在政府-决策层面具有高敏感性;在大学-执行层面表现较好,但优势不...
大学领导群体的素养水平直接关系到我国高质量高等教育体系建设的成效。基于三螺旋理论从“决策-执行-管理”的角度构建了“三层九维”核心素养模型。经研究,领导群体素养在政府-决策层面具有高敏感性;在大学-执行层面表现较好,但优势不足;在企业-管理层面整体欠佳且不均衡,受到政府政策、大学选聘机制及企业参与的影响。未来可通过发挥大学能动性,合理选聘领导群体;优化党委及校长“决策-执行”群体协作;推动领导素养的重点性与多样性发展;发挥领导群体“关键人”作用,促进区域联络等途径不断提升领导群体核心素养水平,推动大学高质量发展。
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关键词
领导群体素养
三螺旋理论
核心素养模型
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职称材料
一流大学如何破解服务学习中的道德困境——以斯坦福大学《道德与有效服务原则》为例
被引量：
1
2
作者
张中华
温丽杰
《应用型高等教育研究》
2022年第4期82-87,共6页
重视推动服务学习模式已经成为世界知名大学的共性特质。当前高校在服务社区时存在着诸多道德困境,改革服务评价,消解道德壁垒,对于学生成长和社区发展均有重要意义。斯坦福大学构建了《道德与有效服务原则》,从伦理道德层面着手,以学...
重视推动服务学习模式已经成为世界知名大学的共性特质。当前高校在服务社区时存在着诸多道德困境,改革服务评价,消解道德壁垒,对于学生成长和社区发展均有重要意义。斯坦福大学构建了《道德与有效服务原则》,从伦理道德层面着手,以学生为核心行为责任人,通过强化学生的自律和加固学生的强反思,推进了学生与社区的共荣共生,完成了道德引领的价值使命。我国一流大学也可从道德认知、道德情景及道德主体着手,关注服务学习中的道德困境、强调服务学习中的情景式参与及复原学生服务学习的主体地位,以此实现自身与社区的共生。
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关键词
服务学习
一流大学
道德困境
《道德与有效服务原则》
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职称材料
题名
三螺旋理论视域下大学领导群体的核心素养:现状审视与提升路径
1
作者
姚嘉玉
张中华
机构
山西工商学院高等教育研究所
山西
工商学院
院长办公室
厦门大学
教育
研究
院
出处
《应用型高等教育研究》
2025年第1期1-8,共8页
基金
国家社会科学基金教育学国家重大项目(VIA230008)。
文摘
大学领导群体的素养水平直接关系到我国高质量高等教育体系建设的成效。基于三螺旋理论从“决策-执行-管理”的角度构建了“三层九维”核心素养模型。经研究,领导群体素养在政府-决策层面具有高敏感性;在大学-执行层面表现较好,但优势不足;在企业-管理层面整体欠佳且不均衡,受到政府政策、大学选聘机制及企业参与的影响。未来可通过发挥大学能动性,合理选聘领导群体;优化党委及校长“决策-执行”群体协作;推动领导素养的重点性与多样性发展;发挥领导群体“关键人”作用,促进区域联络等途径不断提升领导群体核心素养水平,推动大学高质量发展。
关键词
领导群体素养
三螺旋理论
核心素养模型
Keywords
literacy of university leadership
triple helix innovation theory
core literacy model
分类号
G647.1 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
一流大学如何破解服务学习中的道德困境——以斯坦福大学《道德与有效服务原则》为例
被引量：
1
2
作者
张中华
温丽杰
机构
厦门大学
教育
研究
院
山西工商学院高等教育研究所
出处
《应用型高等教育研究》
2022年第4期82-87,共6页
文摘
重视推动服务学习模式已经成为世界知名大学的共性特质。当前高校在服务社区时存在着诸多道德困境,改革服务评价,消解道德壁垒,对于学生成长和社区发展均有重要意义。斯坦福大学构建了《道德与有效服务原则》,从伦理道德层面着手,以学生为核心行为责任人,通过强化学生的自律和加固学生的强反思,推进了学生与社区的共荣共生,完成了道德引领的价值使命。我国一流大学也可从道德认知、道德情景及道德主体着手,关注服务学习中的道德困境、强调服务学习中的情景式参与及复原学生服务学习的主体地位,以此实现自身与社区的共生。
关键词
服务学习
一流大学
道德困境
《道德与有效服务原则》
Keywords
service learning
first-class university
moral dilemma
Moral and Effective Service Principles
分类号
G648 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
三螺旋理论视域下大学领导群体的核心素养:现状审视与提升路径
姚嘉玉
张中华
《应用型高等教育研究》
2025
0
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职称材料
2
一流大学如何破解服务学习中的道德困境——以斯坦福大学《道德与有效服务原则》为例
张中华
温丽杰
《应用型高等教育研究》
2022
1
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