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题名高等医学教育教学模式改革的方向、阻力及出路
被引量：29
- 1
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作者
高胜利
高淑红
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机构
山西医科大学汾阳学院生理学教研室
山西医科大学汾阳学院统计学教研室
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出处
《医学与哲学（A）》
北大核心
2011年第12期5-7,共3页
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文摘
"教师中心模式"是高等医学教育的主流教学模式,不能适应人才培养的要求而需要改革。"学生中心模式"作为改革方向,受历史和现实的原因,推广存在阻力。"双主教学模式"充分发挥教师主导作用和学生主体作用,吸收了教师中心和学生中心两种模式的长处,为教学模式改革提供了一条出路。
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关键词
高等医学教育
教学模式
双主教学模式
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Keywords
higher medical education, teaching mode, double main teaching mode
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分类号
R-05
[医药卫生]
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题名我国转化医学发展现状的思考
被引量：9
- 2
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作者
高淑红
高胜利
燕子
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机构
山西医科大学汾阳学院统计学教研室
山西医科大学汾阳学院生理学教研室
山西医科大学基础医学院生理学系
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出处
《医学与哲学（A）》
北大核心
2013年第6期12-14,共3页
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文摘
转化医学在当今世界发展迅速,虽然在我国起步较晚,但取得了巨大的成就,建立了许多转化医学研究机构,积极开展合作交流,但不可避免地存在一些问题,诸如创新能力不足、顶层设计不够和人才缺乏等,为此提出相应对策和未来发展的前景,同时指出转化医学在我国不仅是学术问题,而且是社会问题。
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关键词
转化医学
基础医学
临床医学
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Keywords
translational medicine, basic medicine, clinical medicine
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分类号
R-05
[医药卫生]
R-02
[医药卫生]
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题名转化医学的哲学认识
被引量：5
- 3
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作者
高胜利
高淑红
燕子
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机构
山西医科大学汾阳学院生理学教研室
山西医科大学汾阳学院统计学教研室
山西医科大学基础医学院生理学系
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出处
《医学与哲学（A）》
北大核心
2013年第6期1-3,共3页
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文摘
转化医学是将基础研究成果转化为实际应用的理念和方法,属于认识范畴,是医学实践发展的产物,其内涵随着医学实践的发展而发展;转化医学是对基础医学和临床医学之间分割局面的否定之否定;转化医学的具体实施过程体现了认识事物的一般规律,它的研究主体、客体和方法属于复杂系统,所以须以系统理论为指导才能得以顺利实现。
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关键词
转化医学
医学哲学
辩证法
系统论
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Keywords
translational medicine, philosophy of medicine, dialectics, system theory
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分类号
R-02
[医药卫生]
R-05
[医药卫生]
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题名主成分分析法与熵权TOPSIS法综合评价医疗质量
被引量：17
- 4
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作者
师先锋
徐湘
秦伟
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机构
山西医科大学汾阳学院卫生统计学教研室
山西医科大学附属汾阳医院医务科
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出处
《中国卫生统计》
CSCD
北大核心
2019年第6期919-922,共4页
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文摘
医疗质量反映了一所医院的整体医疗服务水平,对于医疗质量客观合理的评价可以让医院管理者比较全面的了解医院现状,同时也可以为医院质量不断提升提供决策依据。由于反映医疗质量的指标种类繁多,如果采用单项指标进行统计分析不够全面很难以做出客观科学的评价,如果采用单种评价方法进行综合性评价难以避免判断的主观性,如何科学合理的评价医疗质量,寻求可以针对多指标进行客观性评价的综合评价方法成为医院管理者的一项难题。
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关键词
统计分析
主成分分析法
综合性评价
医院现状
医疗质量
医院管理者
单项指标
综合评价
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分类号
R
[医药卫生]
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题名医学整合:公共卫生教育发展的方向
被引量：10
- 5
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作者
高淑红
高胜利
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机构
山西医科大学汾阳学院统计学教研室
山西医科大学汾阳学院生理学教研室
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出处
《医学与哲学（A）》
北大核心
2012年第4期61-62,共2页
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文摘
医学整合是我国公共卫生发展的战略方向,也是公共卫生教育发展的方向。我国公共卫生教育在医学整合存在诸多不利因素,需要与基础医学和临床医学教育整合,与健康教育和健康促进整合,与公共卫生实践整合,培养具有整合医学知识、素质和能力的公共卫生人才。
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关键词
公共卫生教育
医学整合
健康教育
健康促进
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Keywords
public health education, medical integration, health education, health promotion
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分类号
R-05
[医药卫生]
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