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护理教育中常用的社会学相关教材的比较及需求分析
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作者 李帆 朱红 +1 位作者 刘晓英 桑美丽 《解放军护理杂志》 2010年第17期1349-1352,共4页
目的了解护理教育中常用的社会学相关教材在编写目的、面向对象、内容侧重点方面的异同以及临床护士对教材的使用情况及建议。方法采用文献比较、问卷调查相结合的方法进行教材的比较及需求分析。结果护理教育中常用的社会学教材在教材... 目的了解护理教育中常用的社会学相关教材在编写目的、面向对象、内容侧重点方面的异同以及临床护士对教材的使用情况及建议。方法采用文献比较、问卷调查相结合的方法进行教材的比较及需求分析。结果护理教育中常用的社会学教材在教材编写目的、面向对象、内容侧重点方面各有异同。临床护士使用最多的教材是社会学和护理学知识交叉的教材;建议选择社会学和护理学知识交叉教材的人数比例最多,其次是综合人文社会学知识的教材,而建议选择单纯社会学教材的比例最小。结论应根据教材在编写目标、内容侧重点上的不同,结合护士需求并针对他们不同的学习目的,有选择性地选用社会学教材或授课内容,以达到最好的培训效果。 展开更多
关键词 社会学 教材 护理教育 比较 需求
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应用PRECEDE模式分析中青年冠状动脉硬化性心脏病患者健康行为的影响因素 被引量:6
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作者 景月娟 郜玉珍 +1 位作者 王淑娟 李文文 《解放军护理杂志》 CSCD 2013年第24期19-22,共4页
目的应用PRECEDE(predisposing,reinforcing and enabling constructs in educational/environmental diagnosisand evalua—tion)模式探讨影响中青年冠状动脉硬化性心脏病(简称冠心病)患者健康行为的因素。方法根据PRECEDE模式... 目的应用PRECEDE(predisposing,reinforcing and enabling constructs in educational/environmental diagnosisand evalua—tion)模式探讨影响中青年冠状动脉硬化性心脏病(简称冠心病)患者健康行为的因素。方法根据PRECEDE模式自制问卷,便利抽样选择因冠心病首次住院的中青年(18~59岁)患者222例作为研究对象,进行问卷调查和半结构式访谈,内容包括患者一般资料、日常行为习惯以及影响健康行为的相关因素。结果影响中青年冠心病患者健康行为的因素可分为倾向因素(患者健康知识匮乏、健康信念缺失)、促成因素(缺乏健康促进相关政策、有限的社区健康教育)和强化因素(缺乏家庭成员支持及娱乐文化)。结论为更有效促进中青年冠心病患者不良生活方式的改变,健康促进应充分考虑倾向因素、促成因素和强化因素。 展开更多
关键词 冠心病 健康行为 PRECEDE模式 健康生活方式
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