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因性施教——浅谈男生英语语用能力的培养 被引量:5
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作者 刘美 《当代教育科学》 北大核心 2008年第11期60-61,共2页
随着国际交流的快速发展。人们需要有较强的语言交际能力,语用能力作为交际能力一个不可或缺的组成部分。在英语教学中的重要性是不言而喻的,因此,培养学生的英语语用能力已成为英语教学中非常重要的一个方面。语用能力是指运用语言... 随着国际交流的快速发展。人们需要有较强的语言交际能力,语用能力作为交际能力一个不可或缺的组成部分。在英语教学中的重要性是不言而喻的,因此,培养学生的英语语用能力已成为英语教学中非常重要的一个方面。语用能力是指运用语言进行得体交际的能力,它可以简化为表达和理解两个方面。语言学习者要做到语言表达得体,要懂得针对特定语境,结合社会和文化因素,灵活合理地运用语言; 展开更多
关键词 英语语用能力 能力培养 英语教学 因性施教 语言交际能力 语言学习者 国际交流
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信息技术环境下学生英语学习非智力因素的培育 被引量:1
2
作者 张海鸥 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第24期63-64,共2页
学生的语言学习不仅与智力因素密切相关,更重要的是取决于动机、兴趣、情感等非智力因素。在现代英语教学中,教师应积极探索有效的策略和方法,充分发挥现代信息技术的优势和特点,使学生激发学习动机、提高学习兴趣、排除不良情绪,全面... 学生的语言学习不仅与智力因素密切相关,更重要的是取决于动机、兴趣、情感等非智力因素。在现代英语教学中,教师应积极探索有效的策略和方法,充分发挥现代信息技术的优势和特点,使学生激发学习动机、提高学习兴趣、排除不良情绪,全面提高英语学习的效果。 展开更多
关键词 信息技术 非智力因素 策略
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