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半成品加工:让技术与素养有机融合 |
王爱胜
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《中小学信息技术教育》
北大核心
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2005 |
18
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2
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探索信息技术课的技术价值系列(三) 画图:电子工具的优势分析 |
王爱胜
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《中小学信息技术教育》
北大核心
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2006 |
2
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3
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采用“项目研究”活动 提高选修课效能 |
王爱胜
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《中小学信息技术教育》
北大核心
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2005 |
1
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4
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探索信息技术课的技术价值系列(七) 多媒体集成:必要性决定表现力 |
王爱胜
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《中小学信息技术教育》
北大核心
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2006 |
1
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5
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文件、文件夹:信息承载与信息管理 |
王爱胜
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《中小学信息技术教育》
北大核心
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2006 |
0 |
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6
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探求信息技术课的技术价值系列(六) 动画技术:从表达效果向过程描述递进 |
王爱胜
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《中小学信息技术教育》
北大核心
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2006 |
0 |
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7
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探索信息技术课的技术价值系列(八) 想法-算法-软件:勾画思维、技能发展路线 |
王爱胜
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《中小学信息技术教育》
北大核心
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2006 |
0 |
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8
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文字处理:写作与交流价值的平衡 |
王爱胜
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《中小学信息技术教育》
北大核心
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2006 |
0 |
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9
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寻找教育叙事正确的价值定位 |
王爱胜
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《中小学信息技术教育》
北大核心
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2007 |
0 |
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10
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控制面板:操作系统的价值体现 |
王爱胜
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《中小学信息技术教育》
北大核心
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2006 |
0 |
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11
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发掘信息技术教师发展的动力源泉 |
苍山子
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《中小学信息技术教育》
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2004 |
3
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12
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新学期,立足经验求发展 |
张爱华
王爱胜
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《中小学信息技术教育》
北大核心
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2005 |
0 |
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13
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《修改图形》教学设计 |
吴艳
王爱胜(点评)
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《中小学信息技术教育》
北大核心
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2006 |
0 |
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14
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塑造学生榜样若干细节的探讨 |
孙明
王林华
王林富
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《教师》
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2010 |
0 |
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15
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地理课堂教学失误例析 |
尹玉
王兆军
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《地理教学》
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2004 |
0 |
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