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针刺不同穴位对轻度原发性痛经患者止痛作用时效规律的影响 被引量:12
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作者 陈少宗 李涛 《辽宁中医杂志》 CAS 北大核心 2011年第9期1878-1880,共3页
目的:比较针刺单穴、多穴治疗轻度痛经止痛作用的时效规律,为针刺单穴、多穴治疗本病确定最佳留针时间、针刺频次提供参考依据。方法:符合原发性痛经纳入标准的患者140例随机分为两组,每组各70例,一组为单刺十七椎、另一组为针刺十七椎... 目的:比较针刺单穴、多穴治疗轻度痛经止痛作用的时效规律,为针刺单穴、多穴治疗本病确定最佳留针时间、针刺频次提供参考依据。方法:符合原发性痛经纳入标准的患者140例随机分为两组,每组各70例,一组为单刺十七椎、另一组为针刺十七椎等多个穴位。每组轻度疼痛患者各观察45人次。均留针30分钟,分别记录针刺前即时、进针5min、10min、20min、30min及起针后30min、60min、120min的VAS读值。结果:针刺后,两组的止痛作用迅速产生,留针30分钟内,两组患者的止痛作用均持续加强,直至起针;进针5min时多个穴位组的即时止痛作用明显优于针刺单穴组(P<0.05),这种差别一直维持到起针后2小时。起针后30min左右针刺止痛作用减退到极点。结论:单刺十七椎、针刺十七椎等多个穴位对轻度原发性痛经患者均有明显的即时止痛作用,且两组针刺作用的时效规律具有相同的变化趋势,但针刺多个穴位组的即时止痛作用在多个时点明显优于针刺十七椎单穴组;无论单刺十七椎、还是针刺十七椎等多个穴位,留针时间不易短于30min。 展开更多
关键词 轻度原发性痛经 针刺作用时效规律 针刺作用时效关系 留针时间 针刺频次
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奥马哈系统在社区压疮高危人群延续护理中的应用效果评价 被引量:17
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作者 崔玉芬 田敏 +2 位作者 刘峰 王玉珍 苏莉莉 《护理研究(上旬版)》 2016年第4期1208-1211,共4页
[目的]评价奥马哈系统在社区压疮高危人群居家护理中的应用效果,降低社区压疮发生率。[方法]以奥马哈系统护理模式为基础制定家庭访视流程,对山东省某三级甲等医院出院的52例压疮高危病人进行6次家庭访视,连续管理3个月。[结果]病人出... [目的]评价奥马哈系统在社区压疮高危人群居家护理中的应用效果,降低社区压疮发生率。[方法]以奥马哈系统护理模式为基础制定家庭访视流程,对山东省某三级甲等医院出院的52例压疮高危病人进行6次家庭访视,连续管理3个月。[结果]病人出院后照顾者第1次家庭访视与第6次家庭访视在环境、社会心理、生理、健康行为4个领域相关问题的认知、行为、状况(K-B-S)评分差异均有统计学意义(P<0.05)。居家护理期间,52例压疮高危病人中发生压疮2例,发生率为3.8%,照顾者在压疮预防知识及护理技术考核方面,第1次与第6次家庭访视比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]以奥马哈系统为基础制定的家庭访视流程,对压疮高危病人实施延续护理,可有效改善照顾者对压疮的认知及照顾者的照顾行为,降低社区病人的压疮发生率。 展开更多
关键词 家庭访视 延续护理 压疮 社区护理 奥马哈系统 压疮高危病人
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我国老年护理教育发展现状与对策 被引量:54
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作者 王芳 《医学与哲学(A)》 北大核心 2014年第1期77-79,共3页
分析了我国老年护理教育发展现状与不足:起步较晚,观念落后;专业设置缺位大,课程设置与教材不适合;实践教学重视不够,实训基地普遍空白;师资严重匮乏,项目研究有限;在岗教育不到位,在岗人员亟需培训。提出发展老年教育的思路和对策,转... 分析了我国老年护理教育发展现状与不足:起步较晚,观念落后;专业设置缺位大,课程设置与教材不适合;实践教学重视不够,实训基地普遍空白;师资严重匮乏,项目研究有限;在岗教育不到位,在岗人员亟需培训。提出发展老年教育的思路和对策,转变观念,为老年护理教育迅速成长创建环境;加大教育改革力度,增设专业,优化课程设置,尽快培养老年护理亟需人才;借鉴发达国家经验,探索适合我国国情的老年护理教育之路;采取多形式、多层次、多渠道的岗位培训,不断推进继续教育。 展开更多
关键词 老年护理 护理教育 人才培养 岗位培训
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老年护理本科教学课程体系模块的构建与阶段性效果评价 被引量:23
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作者 王芳 《护理学杂志》 CSCD 2013年第13期68-70,共3页
目的探讨护理本科教学中构建老年护理方向课程体系的可行性。方法依据岗位任务导向、能力本位、职业资格认证标准及人才培养目标,依托护理学专业课程平台,按照模块化的建设方案和实施方法在护理本科教育中增加老年护理方向,并在实验班... 目的探讨护理本科教学中构建老年护理方向课程体系的可行性。方法依据岗位任务导向、能力本位、职业资格认证标准及人才培养目标,依托护理学专业课程平台,按照模块化的建设方案和实施方法在护理本科教育中增加老年护理方向,并在实验班中对课程设置和教学效果进行评估。结果老年护理课程体系包括普通护理专业课程(M1)和老年护理专业课程(M2)两大模块,各5个小模块。实验班学生对模块化课程体系的满意率达100%,对课程设置、教学模式改革、突出专业特色的满意率均在90%以上。结论老年护理课程体系的建立具有一定的可行性,应不断完善教学实践条件和教材。 展开更多
关键词 老年护理专业 护理本科教育 模块化课程体系
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局部氧气疗法在慢性伤口治疗中的应用研究进展 被引量:17
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作者 陈新华 刘峰 +2 位作者 崔玉芬 田敏 袁越 《解放军护理杂志》 CSCD 2017年第15期27-29,72,共4页
慢性伤口(chronic wounds)是指在各种内在或外界因素影响下,无法通过正常、有序、及时的修复过程达到解剖和功能上的完整状态的伤口,临床上多指各种原因形成创面,接受超过1个月的治疗未愈合、也无愈合倾向的伤口[1]。其中下肢静脉溃疡... 慢性伤口(chronic wounds)是指在各种内在或外界因素影响下,无法通过正常、有序、及时的修复过程达到解剖和功能上的完整状态的伤口,临床上多指各种原因形成创面,接受超过1个月的治疗未愈合、也无愈合倾向的伤口[1]。其中下肢静脉溃疡,糖尿病足及压疮等是慢性伤口的主要类型。相关数据[2]显示,慢性伤口的发生率约占总人群的1%,其主要人群为高龄及有内分泌疾病的患者。 展开更多
关键词 局部氧疗 慢性伤口 综述
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