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日本的学校评议员制度
被引量：
1
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作者
朱英福
姬广新
《中小学管理》
北大核心
2004年第2期52-53,共2页
“开放学校”是在当今教育价值取向单一化、功利化，家庭和社区教育功能衰退，学校教育内容日益膨胀等问题突出的背景下提出的，主要目的在于加强学校、家长与社区间的密切协作，以形成共同参与学生教育的氛围。1996年7月，为了更好地...
“开放学校”是在当今教育价值取向单一化、功利化，家庭和社区教育功能衰退，学校教育内容日益膨胀等问题突出的背景下提出的，主要目的在于加强学校、家长与社区间的密切协作，以形成共同参与学生教育的氛围。1996年7月，为了更好地培养学生在未来社会中的生存能力。
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关键词
日本
学校评议员制度
职业构成
工作职责
学习型社会
学校管理
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职称材料
题名
日本的学校评议员制度
被引量：
1
1
作者
朱英福
姬广新
机构
华东师范大学国际比较教育研究所
山东苍山县沂堂中学
出处
《中小学管理》
北大核心
2004年第2期52-53,共2页
文摘
“开放学校”是在当今教育价值取向单一化、功利化，家庭和社区教育功能衰退，学校教育内容日益膨胀等问题突出的背景下提出的，主要目的在于加强学校、家长与社区间的密切协作，以形成共同参与学生教育的氛围。1996年7月，为了更好地培养学生在未来社会中的生存能力。
关键词
日本
学校评议员制度
职业构成
工作职责
学习型社会
学校管理
分类号
G531.3 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
日本的学校评议员制度
朱英福
姬广新
《中小学管理》
北大核心
2004
1
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