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中小学音乐教育中的创新理念初探
被引量：
4
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作者
李瑞华
《当代教育科学》
北大核心
2008年第4期58-59,共2页
《音乐新课程标准》指出：以创新精神和实践能力的培养为重点，建立新的教学方式，促进学习方式的变革。培养学生的创新意识和实践能力成了现代音乐教育赋予每一位音乐教育工作者的职责和任务。音乐教育首先表现为一种美育。开展音乐教...
《音乐新课程标准》指出：以创新精神和实践能力的培养为重点，建立新的教学方式，促进学习方式的变革。培养学生的创新意识和实践能力成了现代音乐教育赋予每一位音乐教育工作者的职责和任务。音乐教育首先表现为一种美育。开展音乐教育能有益于学生的观察力、思考力、记忆力和想象力的发展，并有助于对其他学科的学习。
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关键词
中小学音乐教育
创新理念
能力的培养
现代音乐教育
学习方式
实践能力
新课程标准
教育工作者
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职称材料
题名
中小学音乐教育中的创新理念初探
被引量：
4
1
作者
李瑞华
机构
山东艺术学院音乐教育学院教授
出处
《当代教育科学》
北大核心
2008年第4期58-59,共2页
文摘
《音乐新课程标准》指出：以创新精神和实践能力的培养为重点，建立新的教学方式，促进学习方式的变革。培养学生的创新意识和实践能力成了现代音乐教育赋予每一位音乐教育工作者的职责和任务。音乐教育首先表现为一种美育。开展音乐教育能有益于学生的观察力、思考力、记忆力和想象力的发展，并有助于对其他学科的学习。
关键词
中小学音乐教育
创新理念
能力的培养
现代音乐教育
学习方式
实践能力
新课程标准
教育工作者
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
F270 [经济管理—企业管理]
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作者
出处
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1
中小学音乐教育中的创新理念初探
李瑞华
《当代教育科学》
北大核心
2008
4
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