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对高职教育教学质量评价研究的思考 被引量:19
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作者 荀玉森 《职教论坛》 2003年第12期24-26,共3页
评价教学质量的方法与途径很多,我们认为,对一所高等职业学校教育质量的评价,应从两个方面来进行,一是教育系统外部的评价:即社会评价.社会评价的最大优点是对学校培养出的人才质量进行实践性的确认,以政府、用人单位、学生家长三方的... 评价教学质量的方法与途径很多,我们认为,对一所高等职业学校教育质量的评价,应从两个方面来进行,一是教育系统外部的评价:即社会评价.社会评价的最大优点是对学校培养出的人才质量进行实践性的确认,以政府、用人单位、学生家长三方的评价作为评定学校教学质量的参照系,然后选取核心指标评价学校的办学质量水平,也就是通过社会评价反映学校所培养出的人才质量.这一点也是教育发达国家最重视而常采用的评价手段.二是学校内部的评价.即教学过程的评价,这是教学质量评价的核心.这方面的评价是以教学过程的参与者--学校、教师、学生的评价指标和复杂的影响因素结合起来,从而得出比较客观公正的评价结果.这就是本课题研究的出发点和基本构想. 展开更多
关键词 高职教育 教学质量 教学评价 评价手段 评价指标体系
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培养创造力教育要创新
2
作者 李德俭 夏雪梅 《职教论坛》 2000年第11期38-38,共1页
关键词 技校教育 创造力教育 教育创新 创造性思维
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探索增强实效性的德育教学模式
3
作者 张春华 《职教论坛》 2003年第12期33-33,共1页
德育课是中等职业学校开设的一门必修课,是帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观,形成良好的道德品质的主要途径,是学校开展德育工作的主渠道.但据对学生的问卷调查显示,学生对德育课教学的满意度极低,传统的教学模式是令学生产生... 德育课是中等职业学校开设的一门必修课,是帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观,形成良好的道德品质的主要途径,是学校开展德育工作的主渠道.但据对学生的问卷调查显示,学生对德育课教学的满意度极低,传统的教学模式是令学生产生反感的主要因素.因此德育课教师必须积极改革创新,探索并构建新的教学模式. 展开更多
关键词 实效性 德育课教学 中等职业学校 教学模式 课程标准 教学目标
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MES在汽修实习教学中的应用研究
4
作者 邵希华 《职教论坛》 2002年第22期48-50,共3页
关键词 MES 实习教学 《汽车维修》
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加强实践教学 培养“两型”人才
5
作者 郭庆贞 《中国职业技术教育》 1996年第3期20-22,共3页
加强实践教学培养“两型”人才郭庆贞石油工业的发展,有赖于石油教育为其提供人才资源;而石油教育,要实现既定的培养目标,也必须依靠石油工业提供必备的条件。虽然多年来我们在对这一规律的认识做过许多努力,但一直没有找到一种有... 加强实践教学培养“两型”人才郭庆贞石油工业的发展,有赖于石油教育为其提供人才资源;而石油教育,要实现既定的培养目标,也必须依靠石油工业提供必备的条件。虽然多年来我们在对这一规律的认识做过许多努力,但一直没有找到一种有效的机制方式和途径。从学校原有的办... 展开更多
关键词 实践教学 技术服务 生产实践 理论教学 教学计划 教育改革 专业课教学 办学模式 实践教学环节 实践技能训练
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铣床夹具对刀尺寸计算方法的选择
6
作者 王兆元 张洪增 《机械工艺师》 CSCD 1997年第1期28-29,共2页
关键词 铣床夹具 对刀装置 对刀尺寸 计算
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