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山东省职业教育现状与对策 被引量:2
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作者 张兴华 《当代教育科学》 北大核心 2006年第13期17-19,22,共4页
关键词 职业教育 山东省 教育改革 人才强省战略 “十一五”期间 可持续发展 科教兴鲁
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全球化背景下中国教育学命运之分析 被引量:2
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作者 李兴洲 《当代教育科学》 北大核心 2004年第18期3-5,共3页
中国的教育学从一开始便深深地打上了“全球化”的烙印。在今天这样一个“全球化”的时代,中国的教育学如何发展已成为理论界关注的热点问题。着眼于未来,我国教育学的发展应当坚持学习、借鉴与内化、吸收相结合,在兼容并包的同时坚持... 中国的教育学从一开始便深深地打上了“全球化”的烙印。在今天这样一个“全球化”的时代,中国的教育学如何发展已成为理论界关注的热点问题。着眼于未来,我国教育学的发展应当坚持学习、借鉴与内化、吸收相结合,在兼容并包的同时坚持自身的特色,并认真解决好理论与实践紧密结合的问题。 展开更多
关键词 全球化 中国 教育学 学科建设 教育理论研究
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教育学何以称“中国”
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作者 胡颖哲 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第16期8-10,43,共4页
在改革开放三十年有余的今天,中国在世界上有影响的教育家仍然屈指可数,具有全球影响的教育代表作仍未出现,这与我国教育学人面对西方教育研究同行久以失语、面对中国教育一线实践不时乱语、面对自身圈内研究同行习惯独语有密切关系。... 在改革开放三十年有余的今天,中国在世界上有影响的教育家仍然屈指可数,具有全球影响的教育代表作仍未出现,这与我国教育学人面对西方教育研究同行久以失语、面对中国教育一线实践不时乱语、面对自身圈内研究同行习惯独语有密切关系。有必要在学科及文化语境的还原中,对今天的教育学何以称"中国"这一问题作较为合理的反思。 展开更多
关键词 教育学 中国化 教育实践 文化自觉
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