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题名传承乡土文化,绘就多彩童年
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作者
庄玉秀
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机构
山东省青岛西海岸新区隐珠中心幼儿园
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出处
《教育家》
2024年第3期44-45,共2页
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文摘
乡土资源文化底蕴丰厚,贴近生活实际,蕴含丰富的地方特色和教育意义,对幼儿发展有重要价值。山东省青岛西海岸新区隐珠中心幼儿园秉承“让童年在多彩生活中绽放”的育人理念,以市教科院“十四五”规划课题《幼儿园主题活动中乡土教育资源的开发与利用研究》为契机,探索构建了幼儿园全面主导、家长广泛参与、社区大力支持的“乡土文化·多彩传承”的协同育人机制,在幼儿心中撒下爱家乡、爱祖国的种子,推动幼儿快乐成长。
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关键词
中心幼儿园
乡土资源
协同育人机制
育人理念
教科院
爱家乡
爱祖国
快乐成长
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名创新园本教研策略 助力新教师专业成长
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作者
庄玉秀
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机构
山东省青岛西海岸新区隐珠中心幼儿园
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出处
《东方娃娃（保育与教育）》
2020年第10期58-59,共2页
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文摘
园本教研作为实现教师专业成长的有效途径,却往往忽视新教师的主体地位,致使新教师在教研活动中不敢发言、参与积极性不高、对研讨内容无所适从……从而一定程度上制约了新教师的专业成长。针对以上问题,我们在园本教研策略上进行了一些探索和创新,以激发新教师的内在动力,有效地促进了新教师的专业成长。
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关键词
园本教研
教师专业成长
教研活动
主体地位
研讨内容
教师的专业成长
参与积极性
探索和创新
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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