-
题名新课标背景下信息技术与乡村小学数学教学融合研究
- 1
-
-
作者
王云
-
机构
山东省青岛西海岸新区胶河小学
-
出处
《中国新通信》
2024年第18期164-166,共3页
-
文摘
随着“新课标”教育改革工作的不断推进,信息技术与乡村地区小学数学教学的深度融合已成为必然趋势。将信息技术引入乡村小学教育,可以有效创新数学教学方式,提高教学资源的应用效率,促进了学科教学活动的有效开展。为此,本文分析了“新课标”背景下乡村小学数学教学中的问题,研究了信息技术融入乡村小学数学教学的必要性,提出了信息技术与乡村小学数学教学的融合策略,以期提高数学课堂教学效率,促进乡村地区小学生的数学学科能力与素养的提升。
-
关键词
新课标
信息技术
乡村
小学数学
融合
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名核心素养视角下小学语文教学与信息技术融合路径
- 2
-
-
作者
谭国庆
-
机构
山东省青岛西海岸新区胶河小学
-
出处
《中国新通信》
2024年第18期131-133,共3页
-
文摘
信息技术在小学语文学科中的应用和融合,符合核心素养视角下人才培养的要求。本文首先阐述核心素养及其在小学语文学科中的相关应用概念,通过客观分析小学语文教学与信息技术的融合优势,提出了相关融合路径与方法,供相关教师参考。
-
关键词
核心素养
小学语文
信息技术融合
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
-
