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校本培训的探索与实践——点击青岛新世纪学校教师培训活动
1
作者
徐学红
《中小学教师培训》
2002年第3期11-12,共2页
当我们走进充满挑战、竞争与机遇的21世纪的时候,我们每一所学校都在思考一个共同的问题,那就是如何让学校进行可持续发展?在实践、困惑、探索与思考中,"校本培训"走进了我们教育的视野,它也成为21世纪重要的教育理念.
关键词
校本培训
青岛新世纪学校
教师培训
开放式培训
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职称材料
学校道德教育的反思与回归
2
作者
徐学红
《中小学教师培训》
2002年第11期55-56,共2页
关键词
教育方法
教育内容
学校
道德教育
在线阅读
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职称材料
前置性学习在小学英语教学中的理解
被引量:
2
3
作者
周静
《新课程教学(电子版)》
2021年第9期107-108,共2页
本文用不同的课例阐述了前置性学习在小学英语教学中所发挥的导学、补充和拓展等作用。教师在进行前置性学习设计前一定要对教材深入研究,明确前置性学习要达成的目的,从学习内容和学情差异综合考量,选择更有效的呈现方式。
关键词
小学英语教学
前置性学习
自主探究学习
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职称材料
以“趣”促“趣” 内化素养——浅谈如何利用有趣的语文实践活动促进学生写作兴趣的发展
4
作者
张梦
《教师》
2017年第34期28-28,共1页
兴趣是激发学生求知欲望的一种内在动力,学生有了良好的兴趣,会一直处在对知识的渴求状态中.写作是小学生在语文学习中遇到的难题之一,困扰着许多学生、家长以及教师.而兴趣与写作是互相依存、互相促进的关系.文章通过多个教育教学实例...
兴趣是激发学生求知欲望的一种内在动力,学生有了良好的兴趣,会一直处在对知识的渴求状态中.写作是小学生在语文学习中遇到的难题之一,困扰着许多学生、家长以及教师.而兴趣与写作是互相依存、互相促进的关系.文章通过多个教育教学实例来说明利用有趣的语文实践活动可以促进学生写作兴趣的发展,从而提高学生的语文素养.
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关键词
语文实践活动
写作兴趣
语文素养
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职称材料
题名
校本培训的探索与实践——点击青岛新世纪学校教师培训活动
1
作者
徐学红
机构
山东省青岛新世纪学校
出处
《中小学教师培训》
2002年第3期11-12,共2页
文摘
当我们走进充满挑战、竞争与机遇的21世纪的时候,我们每一所学校都在思考一个共同的问题,那就是如何让学校进行可持续发展?在实践、困惑、探索与思考中,"校本培训"走进了我们教育的视野,它也成为21世纪重要的教育理念.
关键词
校本培训
青岛新世纪学校
教师培训
开放式培训
分类号
G635.12 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学校道德教育的反思与回归
2
作者
徐学红
机构
山东省青岛新世纪学校
出处
《中小学教师培训》
2002年第11期55-56,共2页
关键词
教育方法
教育内容
学校
道德教育
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
前置性学习在小学英语教学中的理解
被引量:
2
3
作者
周静
机构
山东省
青岛
市
新世纪
学校
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第9期107-108,共2页
文摘
本文用不同的课例阐述了前置性学习在小学英语教学中所发挥的导学、补充和拓展等作用。教师在进行前置性学习设计前一定要对教材深入研究,明确前置性学习要达成的目的,从学习内容和学情差异综合考量,选择更有效的呈现方式。
关键词
小学英语教学
前置性学习
自主探究学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
以“趣”促“趣” 内化素养——浅谈如何利用有趣的语文实践活动促进学生写作兴趣的发展
4
作者
张梦
机构
山东省
青岛
崂山
新世纪
学校
出处
《教师》
2017年第34期28-28,共1页
文摘
兴趣是激发学生求知欲望的一种内在动力,学生有了良好的兴趣,会一直处在对知识的渴求状态中.写作是小学生在语文学习中遇到的难题之一,困扰着许多学生、家长以及教师.而兴趣与写作是互相依存、互相促进的关系.文章通过多个教育教学实例来说明利用有趣的语文实践活动可以促进学生写作兴趣的发展,从而提高学生的语文素养.
关键词
语文实践活动
写作兴趣
语文素养
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
校本培训的探索与实践——点击青岛新世纪学校教师培训活动
徐学红
《中小学教师培训》
2002
0
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职称材料
2
学校道德教育的反思与回归
徐学红
《中小学教师培训》
2002
0
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职称材料
3
前置性学习在小学英语教学中的理解
周静
《新课程教学(电子版)》
2021
2
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职称材料
4
以“趣”促“趣” 内化素养——浅谈如何利用有趣的语文实践活动促进学生写作兴趣的发展
张梦
《教师》
2017
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