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题名绘本在小学英语课堂教学中的运用
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作者
张叶翠
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机构
山东省青岛市西海岸新区太行山路小学
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出处
《新课程教学（电子版）》
2021年第4期96-97,共2页
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文摘
为解决传统英语课堂教学中学生积极性不足、主体地位不明确等问题,教育工作者应尝试将绘本渗透于英语教学设计中,以此让英语课堂更加精彩。因此,本文结合英语绘本的特点、当前小学英语绘本教学中存在的问题,对如何在小学英语教学中运用绘本展开讨论。利用英语绘本激发学生兴趣,丰富课堂教学内容,保障小学英语教学质量。
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关键词
绘本
英语课堂
小学英语
教学活动
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学英语教学中自然拼读法的实践
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作者
殷晓晓
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机构
山东省青岛市西海岸新区太行山路小学
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出处
《新课程教学（电子版）》
2021年第4期43-44,共2页
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文摘
随着全球经济一体化的发展趋势,英语开始越来越多地被应用于教育、生活及生产中,但由于汉语及英语在语法、语序、读音及语言习惯上的差异,造成小学生在学习英语时不太适应,因而对英语学习产生抵触心理。这就需要广大小学英语教师做好英语教学工作,而自然拼读法因其在英语教学中的独特作用,顺理成章地成了小学英语教学方法的主要选择之一。本文围绕小学英语教学中自然拼读法的实践展开探讨。
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关键词
小学
英语教学
自然拼读法
实践
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名低年级阅读审美情趣的培养
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作者
曹香玲
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机构
山东省青岛市西海岸新区太行山路小学
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出处
《语文世界（上旬刊）》
2022年第9期26-27,共2页
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文摘
语文学习要注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展,低年级阅读审美情趣的培养是一项系统性的工程,教师要从儿童视角出发培养学生的阅读审美情趣,为其建立完整的审美架构,让学生在感知美、欣赏美及探寻美的过程中,加深理解记忆,推动阅读学习向更深和更广的方向发展。
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关键词
情感态度与价值观
过程与方法
欣赏美
儿童视角
知识与能力
感知美
低年级阅读
学生的阅读
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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