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游戏化课程在儿童文学教育中的应用--评《区域性幼儿园游戏化课程设计研究》
被引量：
1
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作者
苏卫晗
《语文建设》
北大核心
2023年第12期I0005-I0005,共1页
儿童文学教育在幼儿教育体系中占据重要地位。儿童文学教育要求课程结构简单、主题突出,由教师单纯讲授知识的模式已无法达到教育目标。游戏化课程因其授课形式高度契合幼儿发展的心理,在教学中得到了广泛运用。广大教师要促进游戏化课...
儿童文学教育在幼儿教育体系中占据重要地位。儿童文学教育要求课程结构简单、主题突出,由教师单纯讲授知识的模式已无法达到教育目标。游戏化课程因其授课形式高度契合幼儿发展的心理,在教学中得到了广泛运用。广大教师要促进游戏化课程与儿童文学教育深度融合,将游戏化课程自由、快乐、富有创造性的精神内涵融入儿童文学教育中,提升儿童文学教育的质量。
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关键词
游戏化课程
幼儿发展
深度融合
儿童文学教育
授课形式
课程结构
广泛运用
主题突出
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题名
游戏化课程在儿童文学教育中的应用--评《区域性幼儿园游戏化课程设计研究》
被引量：
1
1
作者
苏卫晗
机构
山东省青岛市湖南路幼儿园
出处
《语文建设》
北大核心
2023年第12期I0005-I0005,共1页
文摘
儿童文学教育在幼儿教育体系中占据重要地位。儿童文学教育要求课程结构简单、主题突出,由教师单纯讲授知识的模式已无法达到教育目标。游戏化课程因其授课形式高度契合幼儿发展的心理,在教学中得到了广泛运用。广大教师要促进游戏化课程与儿童文学教育深度融合,将游戏化课程自由、快乐、富有创造性的精神内涵融入儿童文学教育中,提升儿童文学教育的质量。
关键词
游戏化课程
幼儿发展
深度融合
儿童文学教育
授课形式
课程结构
广泛运用
主题突出
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
游戏化课程在儿童文学教育中的应用--评《区域性幼儿园游戏化课程设计研究》
苏卫晗
《语文建设》
北大核心
2023
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