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题名浅析小学语文游戏化教学策略
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作者
王海燕
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机构
山东省青岛市即墨区第二实验小学
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出处
《语文世界（上旬刊）》
2024年第9期32-33,共2页
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文摘
做游戏是学生最喜爱的活动方式,在课堂教学中开展游戏活动不仅可以让学生愉悦身心,还可以让学生学到知识。那么,如何在小学语文课堂教学中开展游戏化教学呢?一、低年级游戏化教学低年级学生对游戏情有独钟。低年级的语文课文故事性强,教学这类课文,教师可以引入适宜的游戏。
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关键词
游戏化教学
小学语文
语文课文
愉悦身心
故事性
课堂教学中
低年级
开展游戏
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名汉字文化融入识字教学的策略
被引量：1
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作者
宋淑华
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机构
山东省青岛市即墨区第二实验小学
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出处
《语文世界（上旬刊）》
2024年第3期38-39,共2页
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文摘
汉字文化是经岁月洗礼留下来的文化瑰宝。在识字教学中,教师除了要传授汉字知识,使学生会读、会写,还应立足汉字文化内涵,将教学和文化传承相结合,从多维度着手整合内容,深挖汉字文化内涵,增强教学效果。
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关键词
识字教学
汉字文化
文化传承
整合内容
文化融入
学生会
汉字知识
文化瑰宝
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名信息技术在语文教学中的运用策略
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作者
林妮
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机构
山东省青岛市即墨区第二实验小学
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出处
《语文世界（上旬刊）》
2024年第2期26-27,共2页
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文摘
在数字化时代,信息技术正迅速渗透到我们的日常生活中,同时也在教育领域引起了革命性的变革。传统的语文教学,如何利用现代技术进行深度的教学创新,不仅是挑战,更是一个巨大的机遇。对话作为一种富有生命力的互动形式,在语文教学中扮演着重要角色,当它与信息技术相结合时,无疑为教学提供了全新的可能性。
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关键词
信息技术
语文教学
数字化时代
教学创新
互动形式
教学中的运用
利用现代技术
日常生活
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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