目的:探讨青少年长期佩戴远用近视镜视近产生的棱镜效应对其近距隐斜量的影响。方法:被检者100例(外隐斜86例,内隐斜14例),应用综合验光仪(NIDEK Model RT-2100),采用Vongraefe法测量其配镜时和佩戴一年后40cm处的隐斜量,采用配对t检验...目的:探讨青少年长期佩戴远用近视镜视近产生的棱镜效应对其近距隐斜量的影响。方法:被检者100例(外隐斜86例,内隐斜14例),应用综合验光仪(NIDEK Model RT-2100),采用Vongraefe法测量其配镜时和佩戴一年后40cm处的隐斜量,采用配对t检验比较两次隐斜量的变化。结果:佩戴一年后外隐斜变大者75例,外隐斜变小者2例;内隐斜变小者12例;内隐斜视变大者1例;隐斜无变化者10例(外隐斜9例,内隐斜1例)。经统计学分析,外隐斜的青少年配戴远用近视镜视近一年其外隐斜量平均增加1.38棱镜度(p<0.05),差异有统计学意义,内隐斜的青少年佩戴远用近视镜视近一年其外隐斜量平均减小2.2棱镜度(p<0.05),具有统计学差异。结论:青少年长期佩戴远用近视镜视近会引起外隐斜量增大,内隐斜量减小。展开更多
文摘目的:探讨青少年长期佩戴远用近视镜视近产生的棱镜效应对其近距隐斜量的影响。方法:被检者100例(外隐斜86例,内隐斜14例),应用综合验光仪(NIDEK Model RT-2100),采用Vongraefe法测量其配镜时和佩戴一年后40cm处的隐斜量,采用配对t检验比较两次隐斜量的变化。结果:佩戴一年后外隐斜变大者75例,外隐斜变小者2例;内隐斜变小者12例;内隐斜视变大者1例;隐斜无变化者10例(外隐斜9例,内隐斜1例)。经统计学分析,外隐斜的青少年配戴远用近视镜视近一年其外隐斜量平均增加1.38棱镜度(p<0.05),差异有统计学意义,内隐斜的青少年佩戴远用近视镜视近一年其外隐斜量平均减小2.2棱镜度(p<0.05),具有统计学差异。结论:青少年长期佩戴远用近视镜视近会引起外隐斜量增大,内隐斜量减小。
