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作文过程的认知心理分析
被引量：
2
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作者
司继伟
张春云
《教育学报》
1998年第5期18-20,共3页
作文过程的认知心理分析西南师范大学心理学研究所司继伟山东省阳谷县石门宋联校东八完小张春云作文教学素来是我国中小学教育的重点和难点。对学生进行初步的作文训练，让他们掌握基本的写作技法，具备一定的书面表达能力，是中小学语...
作文过程的认知心理分析西南师范大学心理学研究所司继伟山东省阳谷县石门宋联校东八完小张春云作文教学素来是我国中小学教育的重点和难点。对学生进行初步的作文训练，让他们掌握基本的写作技法，具备一定的书面表达能力，是中小学语文教育必须完成的任务之一。尽管作文...
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关键词
认知心理分析
作文教学
写作者
写作过程
作文内容
当代认知心理学
中小学语文教育
写作目的
构思过程
写作模式
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题名
作文过程的认知心理分析
被引量：
2
1
作者
司继伟
张春云
机构
西南师范大学心理学研究所
山东省阳谷县石门宋联校东八完小
出处
《教育学报》
1998年第5期18-20,共3页
文摘
作文过程的认知心理分析西南师范大学心理学研究所司继伟山东省阳谷县石门宋联校东八完小张春云作文教学素来是我国中小学教育的重点和难点。对学生进行初步的作文训练，让他们掌握基本的写作技法，具备一定的书面表达能力，是中小学语文教育必须完成的任务之一。尽管作文...
关键词
认知心理分析
作文教学
写作者
写作过程
作文内容
当代认知心理学
中小学语文教育
写作目的
构思过程
写作模式
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作文过程的认知心理分析
司继伟
张春云
《教育学报》
1998
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