期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
初中物理实验探究教学的实施程序
被引量：
6
1
作者
唐汉秀
《当代教育科学》
北大核心
2006年第11期56-56,共1页
物理教学中让学生亲手完成一些物理实验，亲自探究一些物理规律，可以激发学生学习物理的兴趣，充分调动学生的学习积极性和能动性。
关键词
初中
物理
实验探究教学
实施程序
学习积极性
能动性
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
初中物理实验探究教学的实施程序
被引量：
6
1
作者
唐汉秀
机构
山东省郯城县实验中学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2006年第11期56-56,共1页
文摘
物理教学中让学生亲手完成一些物理实验，亲自探究一些物理规律，可以激发学生学习物理的兴趣，充分调动学生的学习积极性和能动性。
关键词
初中
物理
实验探究教学
实施程序
学习积极性
能动性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中物理实验探究教学的实施程序
唐汉秀
《当代教育科学》
北大核心
2006
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
