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语文版九年级上册第四单元教学设计
1
作者
成浩
刘红霞
+2 位作者
赵东晓
田道源
李波
《语文建设》
北大核心
2006年第9期28-31,共4页
关键词
教学设计
初二
语文版
上册
小说
第四单元
语文教学
在线阅读
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职称材料
谁给俺平反?
2
作者
田道源
《当代教育科学》
北大核心
2006年第15期26-26,共1页
关键词
平反
语文教学
段落大意
中心思想
语文课堂
学生个性
新课标
创造力
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职称材料
《致蒋经国先生信》教学设计
3
作者
田道源
《语文建设》
北大核心
2006年第9期34-35,共2页
《致蒋经国先生信》是一篇情真意切、微言大义、促进国家民族和平统一进程的公开信，它将书信的作用及特点发挥到了极致。学习此文，须引导学生充分理解书信内容，体会融兄弟情义与民族大义于一体的表情达意的特点。因为作者以文言写成...
《致蒋经国先生信》是一篇情真意切、微言大义、促进国家民族和平统一进程的公开信，它将书信的作用及特点发挥到了极致。学习此文，须引导学生充分理解书信内容，体会融兄弟情义与民族大义于一体的表情达意的特点。因为作者以文言写成，所以要让学生结合注释和工具书充分自读，并搜集相关背景材料，以更好地理解文意。教学时可就作者为什么用文言成文设疑，将学生引入教学情境。
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关键词
教学设计
《致蒋经国先生信》
公开信
教学情境
教学目标
初三
语文版
上册
语文教学
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职称材料
题名
语文版九年级上册第四单元教学设计
1
作者
成浩
刘红霞
赵东晓
田道源
李波
机构
山东省
邹平县
教育局教研室
山东省
邹平县
第一
中学
山东省
邹平县
中兴初中
山东省邹平县黛溪中学
山东省
邹平县
明集初中
出处
《语文建设》
北大核心
2006年第9期28-31,共4页
关键词
教学设计
初二
语文版
上册
小说
第四单元
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
谁给俺平反?
2
作者
田道源
机构
山东省邹平县黛溪中学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2006年第15期26-26,共1页
关键词
平反
语文教学
段落大意
中心思想
语文课堂
学生个性
新课标
创造力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《致蒋经国先生信》教学设计
3
作者
田道源
机构
山东省邹平县黛溪中学
出处
《语文建设》
北大核心
2006年第9期34-35,共2页
文摘
《致蒋经国先生信》是一篇情真意切、微言大义、促进国家民族和平统一进程的公开信，它将书信的作用及特点发挥到了极致。学习此文，须引导学生充分理解书信内容，体会融兄弟情义与民族大义于一体的表情达意的特点。因为作者以文言写成，所以要让学生结合注释和工具书充分自读，并搜集相关背景材料，以更好地理解文意。教学时可就作者为什么用文言成文设疑，将学生引入教学情境。
关键词
教学设计
《致蒋经国先生信》
公开信
教学情境
教学目标
初三
语文版
上册
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
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被引量
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1
语文版九年级上册第四单元教学设计
成浩
刘红霞
赵东晓
田道源
李波
《语文建设》
北大核心
2006
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职称材料
2
谁给俺平反?
田道源
《当代教育科学》
北大核心
2006
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3
《致蒋经国先生信》教学设计
田道源
《语文建设》
北大核心
2006
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