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校长要学会赏识教师
被引量：
2
1
作者
肖克文
《当代教育科学》
北大核心
2008年第4期48-48,共1页
当今在教育中用得频率最高一个词就是“赏识”了，而且，在具体实践中也是颇有成效的。可有多少教师自己真正尝到了被赏识的滋味了呢？其实每个人都需要被人赏识、被人激励，哪怕取得一点进步，得到一点鼓励，就会给人带来一种成就感，...
当今在教育中用得频率最高一个词就是“赏识”了，而且，在具体实践中也是颇有成效的。可有多少教师自己真正尝到了被赏识的滋味了呢？其实每个人都需要被人赏识、被人激励，哪怕取得一点进步，得到一点鼓励，就会给人带来一种成就感，相信自已将会做得更好。反之，如果做得很好也得不到一点鼓励，那么他就没有成功的感觉。现在很多学校领导常说：“成绩不说跑不了，缺点不说不得了。”用放大镜去看教师的缺点，对优点视而不见，这使得教师工作起来没有劲头，阻碍了他们的专业成长。
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关键词
教师工作
赏识
学会
校长
学校领导
专业成长
成就感
放大镜
在线阅读
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职称材料
从“两位作家 两样人生”谈起
2
作者
肖克文
《当代教育科学》
北大核心
2007年第18期58-58,共1页
她在读初中时，作文极好而数学极差，几次考试都不及格。为了对得起父母和老师，她硬生生地把数学题死背下来，三次小考，数学都得了满分。数学老师认为她成绩的提高百分之百是因为作弊。她是个倔强而又敏感的女孩。并不懂得适度地忍耐...
她在读初中时，作文极好而数学极差，几次考试都不及格。为了对得起父母和老师，她硬生生地把数学题死背下来，三次小考，数学都得了满分。数学老师认为她成绩的提高百分之百是因为作弊。她是个倔强而又敏感的女孩。并不懂得适度地忍耐更能保护自己，就直言不讳地对老师说：“作弊，对我来说是不可能的，就算你是老师，也不能这样侮辱我。”结果，被冒犯了的老师气急败坏，单独给她发了一张她根本没有学过的方程式试题。
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关键词
数学老师
作家
人生
数学题
方程式
作弊
初中
作文
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职称材料
不要让一般教师成了“边缘人”
3
作者
肖克文
《当代教育科学》
北大核心
2008年第12期45-45,共1页
看看我们的许多学校，学校橱窗里的明星、教坛新秀，大家一天到晚关注的角色，除去领导和几个明星教师、明星学生，其他的“人士”就自己顾惜自己吧，反正这个学校有你不多没你不少。于是，我们的教育不仅让许多学生无梦可做，许多教师...
看看我们的许多学校，学校橱窗里的明星、教坛新秀，大家一天到晚关注的角色，除去领导和几个明星教师、明星学生，其他的“人士”就自己顾惜自己吧，反正这个学校有你不多没你不少。于是，我们的教育不仅让许多学生无梦可做，许多教师与校工其实也无梦可做，更不说那些看起来与学校无关其实照样对学校发展有所影响的“有关人士”了。
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关键词
“边缘人”
教师
学校发展
明星
学生
教育
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职称材料
给每一棵草开花的时间
4
作者
肖克文
《当代教育科学》
北大核心
2007年第5期121-121,共1页
朋友去远方．把他在山中的庭院给我留守。朋友是勤快人，把院子里的杂草除得干干净净。而我却有些懒，除了偶尔扫一下落叶。那些杂草却不去拔。初春院子里冒出了几簇草，没有去理会。暮春时。那草开花了。据说是一棵价值万元的腊兰。朋...
朋友去远方．把他在山中的庭院给我留守。朋友是勤快人，把院子里的杂草除得干干净净。而我却有些懒，除了偶尔扫一下落叶。那些杂草却不去拔。初春院子里冒出了几簇草，没有去理会。暮春时。那草开花了。据说是一棵价值万元的腊兰。朋友很吃惊，叹息说：“我几乎毁掉了一种奇花啊，如果我能耐心地等它开花．那么几年前我就能发现它了。”
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关键词
时间
朋友
杂草
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职称材料
题名
校长要学会赏识教师
被引量：
2
1
作者
肖克文
机构
山东省邹城市郭里镇中心小学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2008年第4期48-48,共1页
文摘
当今在教育中用得频率最高一个词就是“赏识”了，而且，在具体实践中也是颇有成效的。可有多少教师自己真正尝到了被赏识的滋味了呢？其实每个人都需要被人赏识、被人激励，哪怕取得一点进步，得到一点鼓励，就会给人带来一种成就感，相信自已将会做得更好。反之，如果做得很好也得不到一点鼓励，那么他就没有成功的感觉。现在很多学校领导常说：“成绩不说跑不了，缺点不说不得了。”用放大镜去看教师的缺点，对优点视而不见，这使得教师工作起来没有劲头，阻碍了他们的专业成长。
关键词
教师工作
赏识
学会
校长
学校领导
专业成长
成就感
放大镜
分类号
G627.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
从“两位作家 两样人生”谈起
2
作者
肖克文
机构
山东省邹城市郭里镇中心小学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2007年第18期58-58,共1页
文摘
她在读初中时，作文极好而数学极差，几次考试都不及格。为了对得起父母和老师，她硬生生地把数学题死背下来，三次小考，数学都得了满分。数学老师认为她成绩的提高百分之百是因为作弊。她是个倔强而又敏感的女孩。并不懂得适度地忍耐更能保护自己，就直言不讳地对老师说：“作弊，对我来说是不可能的，就算你是老师，也不能这样侮辱我。”结果，被冒犯了的老师气急败坏，单独给她发了一张她根本没有学过的方程式试题。
关键词
数学老师
作家
人生
数学题
方程式
作弊
初中
作文
分类号
G625.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
不要让一般教师成了“边缘人”
3
作者
肖克文
机构
山东省邹城市郭里镇中心小学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2008年第12期45-45,共1页
文摘
看看我们的许多学校，学校橱窗里的明星、教坛新秀，大家一天到晚关注的角色，除去领导和几个明星教师、明星学生，其他的“人士”就自己顾惜自己吧，反正这个学校有你不多没你不少。于是，我们的教育不仅让许多学生无梦可做，许多教师与校工其实也无梦可做，更不说那些看起来与学校无关其实照样对学校发展有所影响的“有关人士”了。
关键词
“边缘人”
教师
学校发展
明星
学生
教育
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
给每一棵草开花的时间
4
作者
肖克文
机构
山东省邹城市郭里镇中心小学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2007年第5期121-121,共1页
文摘
朋友去远方．把他在山中的庭院给我留守。朋友是勤快人，把院子里的杂草除得干干净净。而我却有些懒，除了偶尔扫一下落叶。那些杂草却不去拔。初春院子里冒出了几簇草，没有去理会。暮春时。那草开花了。据说是一棵价值万元的腊兰。朋友很吃惊，叹息说：“我几乎毁掉了一种奇花啊，如果我能耐心地等它开花．那么几年前我就能发现它了。”
关键词
时间
朋友
杂草
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
校长要学会赏识教师
肖克文
《当代教育科学》
北大核心
2008
2
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职称材料
2
从“两位作家 两样人生”谈起
肖克文
《当代教育科学》
北大核心
2007
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职称材料
3
不要让一般教师成了“边缘人”
肖克文
《当代教育科学》
北大核心
2008
0
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职称材料
4
给每一棵草开花的时间
肖克文
《当代教育科学》
北大核心
2007
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