工科职业学校“三师”型师资队伍建设探析 被引量：3

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作者 迟本理 杨明祥 齐守泉 《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第4期84-87,共4页

"讲师""技师""工程师"三位一体的"三师"队伍是校企深度合作的保证。本文从培养"三师"教师队伍的必要性、如何培养以及考核标准等几方面进行深入剖析,突破"三师"型队伍建... "讲师""技师""工程师"三位一体的"三师"队伍是校企深度合作的保证。本文从培养"三师"教师队伍的必要性、如何培养以及考核标准等几方面进行深入剖析,突破"三师"型队伍建设这个职业教育发展的关键,提高工科职业教育的内涵质量,为校企对等合作创造条件。 展开更多

关键词 “三师” 校企合作 考核

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以工学结合为主体进行中职学校教学改革 被引量：2

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作者 迟本理 于万成 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第36期5-7,共3页

本文结合学校实例论述了工学结合的意义、方式和方法，并进一步提出为工学结合的有效实施而进行的配套性改革举措。

关键词 工学结合 教学改革 “双师型”教师

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携手走出中职教育的雾谷——呼唤“自强工程”

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作者 李平 《中国职业技术教育》 2003年第19期21-22,共2页

两年来,笔者在所教的400余名学生中进行了"自强工程"尝试."自强工程"的精髓是:用"爱心点燃希望之火",即努力创新,发掘、激活学生的潜在动力,使其以超前的热情、干劲,投入到教学活动中来.

关键词 “自强工程” 中等职业教育 教学内容 练习内容 英语教学 教学方法

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振动方向对6061铝合金切削性能的影响 被引量：1

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作者 李媛媛 朱青青 +1 位作者 于晓 韩双凤 《兵器材料科学与工程》 CAS CSCD 北大核心 2022年第4期53-57,共5页

用有限元软件对6061铝合金进行超声振动切削模拟,分析不同振动方向对材料切削性能的影响,改变振动参数研究切削力和切削温度的变化规律。结果表明:两种振动切削方式的切屑均为带状,且切向振动的切削温度低于轴向振动;超声振幅减小和振... 用有限元软件对6061铝合金进行超声振动切削模拟,分析不同振动方向对材料切削性能的影响,改变振动参数研究切削力和切削温度的变化规律。结果表明:两种振动切削方式的切屑均为带状,且切向振动的切削温度低于轴向振动;超声振幅减小和振动频率增加均可降低切削温度,切削力随超声振幅和振动频率增大而减小。试验验证两种振动方式切削时的误差均在合理范围,结论可为后续研究借鉴。 展开更多

关键词 振动方向 铝合金 切削性能 振动参数 有限元

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刀具微织构对6061铝合金切削性能的影响 被引量：2

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作者 李媛媛 于晓 +1 位作者 岳修杰 韩双凤 《兵器材料科学与工程》 CAS CSCD 北大核心 2023年第2期24-28,共5页

为探索刀具微织构对6061铝合金切削性能的影响规律,借助有限元软件对该合金进行两种刀具的切削仿真研究,得到工件温度场、应力场、主切削力和切削温度的变化规律。结果表明:刀具的微织构特征可减小切屑与刀具前刀面的摩擦,进而减少摩擦... 为探索刀具微织构对6061铝合金切削性能的影响规律,借助有限元软件对该合金进行两种刀具的切削仿真研究,得到工件温度场、应力场、主切削力和切削温度的变化规律。结果表明:刀具的微织构特征可减小切屑与刀具前刀面的摩擦,进而减少摩擦热,降低切削温度。在降低主切削力方面,微织构特征对切削速度较敏感,对进给量不敏感。通过对两种刀具实测验证,误差均在合理范围。 展开更多

关键词 微织构 切削刀具 铝合金 切削性能 有限元

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对转轨期间政府俘获条件下企业行为的分析

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作者 李井红 李静 陈剑林 《价格月刊》 北大核心 2007年第6期77-78,共2页

在计划经济向市场经济转轨期间,行政官员在制定政策时享有巨大的权力优势,具有向无权势的个人和缺乏防卫手段的企业勒索贿赂机会。在存有俘获情况下,公民对改革的期望值会下降,企业行为扭曲,缺乏创新的冲动,寄期通过俘获政府官员追求企... 在计划经济向市场经济转轨期间,行政官员在制定政策时享有巨大的权力优势,具有向无权势的个人和缺乏防卫手段的企业勒索贿赂机会。在存有俘获情况下,公民对改革的期望值会下降,企业行为扭曲,缺乏创新的冲动,寄期通过俘获政府官员追求企业目标利益。 展开更多

关键词 俘获 行为扭曲 对策

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基于开放式数控机床教学平台的研究 被引量：7

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作者 于万成 王太勇 +1 位作者 王桂莲 杨志伟 《机床与液压》 北大核心 2005年第10期63-65,共3页

构建了一种新的开放式数控机床教学平台,并在此基础上开展高校数控技术培训、实验、二次开发等教学工作,从而为开放式数控教学设备的开发提供了一种新模式。

关键词 开放式数控机床 平台 培训 实验 二次开发

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搞好中职教师培训的六种途径 被引量：9

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作者 于万成 王玲玲 马三军 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第27期28-29,共2页

本文主要论述了多途径进行中职学校师资队伍建设的具体做法,如送企业培训、有针对的业务培训、校企合作培训、师带徒式校本培训、出国培训等。

关键词 教师培训 校企合作 考核评价 中等职业学校 师资队伍建设

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制作塑化标本的大体解剖技术 被引量：2

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作者 魏秀娟 张新华 +2 位作者 宋爱娟 王合峰 杨成杰 《中国临床解剖学杂志》 CSCD 北大核心 1999年第3期282-282,共1页

塑化标本不需用福尔马林液保存，无毒无味，且使用时间长。现在尸体材料来源越加困难，标本经塑化后使用和保存对教学和科研都非常有益，这也是人体解剖学标本发展的一个趋势。现有的技术资料对标本的塑化过程已有详尽介绍［１，２］。... 塑化标本不需用福尔马林液保存，无毒无味，且使用时间长。现在尸体材料来源越加困难，标本经塑化后使用和保存对教学和科研都非常有益，这也是人体解剖学标本发展的一个趋势。现有的技术资料对标本的塑化过程已有详尽介绍［１，２］。故本文重点介绍为制作塑化标本进行的... 展开更多

关键词 人体解剖学 塑化标本 大体解剖

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现代学徒制教学管理的研究与实践 被引量：25

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作者 李祥新 李岩 《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第20期33-37,共5页

现代学徒制教学管理有其鲜明的特点,其实施应根据双主体育人的要求,构建体现岗位要求的标准化培养方案,采用双场所工学交替的教学模式,建立多元参与的教学质量监控与评价机制,以保证人才培养的质量和专业服务产业的能力。

关键词 现代学徒制 标准化 双场所 教学管理

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以模拟工厂为平台培养学生综合职业能力 被引量：15

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作者 于万成 王桂莲 《中国职业技术教育》 北大核心 2013年第5期43-45,共3页

本文认为,应将企业生产模式、科学的管理制度、工艺流程、标准和方法等引入职业学校实践教学中,以改变传统的实训模式。模拟工厂立足学校,在现有教学资源和系统的基础上全方位营造工厂的实践环境,形成学校、实训中心、企业三位一体的教... 本文认为,应将企业生产模式、科学的管理制度、工艺流程、标准和方法等引入职业学校实践教学中,以改变传统的实训模式。模拟工厂立足学校,在现有教学资源和系统的基础上全方位营造工厂的实践环境,形成学校、实训中心、企业三位一体的教学模式。它是将企业生产过程、企业任务与学校教学与实训进行有机的结合,培养了学生综合的职业能力。 展开更多

关键词 生产流程 模拟工厂 职业能力 师资队伍

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突出实践技能 深化实践教学改革 被引量：8

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作者 迟本理 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第6期52-54,共3页

德国职业教育的成功模式在于其成功地实施了双元制教育。这种教育模式和内涵为我国职业教育的改革提供了很盎子的借鉴。在双元制教学模式中，整个教学过程十分重视学生实践技能与技巧的培训。理论教育注重实用性。并与实践紧密相连。服... 德国职业教育的成功模式在于其成功地实施了双元制教育。这种教育模式和内涵为我国职业教育的改革提供了很盎子的借鉴。在双元制教学模式中，整个教学过程十分重视学生实践技能与技巧的培训。理论教育注重实用性。并与实践紧密相连。服从实践需要，整个教学是针对企业的需要来展开的，整个培训内容是在国家培训大纲基础上结合企业的实际情况来制订的。较好地保证了学生训练项目与毕业后工作的接轨。注重实践技能，为未来工作而学习是教学的宗旨。 展开更多

关键词 实践教学改革 实践技能 双元制教育 突出 培训大纲 成功模式 职业教育 教育模式 教学模式 教学过程

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模拟工厂教学环境下的课程体系建设 被引量：9

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作者 于万成 王桂莲 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第23期32-35,共4页

在当前教学改革中,如何使课程体系建设与企业岗位需求相对接,教学过程与生产过程相对接;如何把职业标准和岗位规范、企业文化等方面内容纳入到课程中来是本文研究的重点。

关键词 模拟工厂 课程体系 校企轮训 考核评价

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制图课显现创新能力的教法 被引量：6

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作者 于万成 王桂莲 《中国职业技术教育》 2003年第21期40-40,43,共2页

机械制图是一门机械专业的技术主干课,对培养学生的观察力、相像力、动手能力、创新能力,以及发现问题、解决问题的能力起着重要的作用.在制图课教学中,从以下几个方面进行改革,来培养学生的创造性思维、创新能力.

关键词 创新能力 教学方法 机械制图 教学内容 多媒体教学 职业教育

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创新中职实践教学体系 提高学生综合职业能力 被引量：5

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作者 于万成 王桂莲 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第36期34-35,38,共3页

本文主要介绍了如何创新实践课程体系，加强学生综合职业能力的培养，搭建多层次、多功能的实践教学平台．为学生提供良好的实践教学环境等经验。

关键词 创新 实践教学体系 实践教学平台 综合职业能力

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开发以工作项目为主体的模块化课程初探 被引量：3

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作者 孙焕利 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第25期33-34,共2页

职业教育的硬件基本具备之后，与之相适应的教学模式、课程建设等软件配套必须跟上。开发适用于实训基地硬件环境的课程体系，为工学结合、顶岗实习、职业技能培训和鉴定量身定做教学用书。可以有效促进教学改革。

关键词 “模块-项目”框架 工作过程导向 工艺卡片 考核手册

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创新技能培训方法 提高学生适应能力 被引量：3

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作者 王桂莲 于万成 苏伟 《中国职业技术教育》 2003年第18期33-33,35,共2页

本文主要论述了在市场经济下,如何搞好职业学校的技能培训工作,如何通过改革培训方法,培养学生的创新能力,提高学生的综合素质.

关键词 创新技能培训 培训方法 市场经济 职业学校 适应能力 教学内容

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试论如何加强事业单位固定资产管理工作 被引量：2

18

作者 韩文智 《求实》 北大核心 2003年第z1期183-,共1页

　　事业单位的固定资产,是国有资产的重要组成部分.它主要是由国家财政拨款形成.在社会主义市场经济日益发展的今天,事业单位的固定资产管理工作仍存在着不少问题.……

关键词 事业单位 财政 存量 财政金融 财务管理 固定资产管理 事业单位国有资产

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改革实验教学 培养综合能力 被引量：2

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作者 马德茹 王桂莲 《中国职业技术教育》 2004年第6期18-18,共1页

长期以来，实验教学被一种固定的模式所束缚，内容陈旧，方法呆板，所做实验基本上是验证性的，实验模式基本是教师提前把设备仪器准备好，学生根据课本的步骤一步一步地去做，就能完成实验达到教学要求。而设计性、创新性却很少，把实... 长期以来，实验教学被一种固定的模式所束缚，内容陈旧，方法呆板，所做实验基本上是验证性的，实验模式基本是教师提前把设备仪器准备好，学生根据课本的步骤一步一步地去做，就能完成实验达到教学要求。而设计性、创新性却很少，把实验看成是理论教学的附属品，没有考虑实验教学在培养学生综合职业能力上的作用和地位。为此，有必要加强实验教学的改革。 展开更多

关键词 实验教学 综合能力 教学改革 教学内容 中等职业教育 教学环境

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激活”学生档案 被引量：3

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作者 赵惠花 《中国档案》 北大核心 2003年第7期24-25,共2页

关键词 学校 学生档案 档案整理 档案收集 档案服务

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