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诸城市职成教“阳光工程”显身手: 1; 作者刘冲《中国职业技术教育》北大核心 2006年第15期59-59,共1页; 诸城市教育局根据省和潍坊市教育部门的要求．坚持“政府推动、学校主办、部门监管、农民受益”的原则．以市场为导向，以职业技能培训为重点，以提高就业能力为目标，强化措施，多渠道、多层次、多形式的开展农村劳动力转移培训，为解... 展开更多; 关键词 “阳光工程” 诸城市农村劳动力转移培训成教职业技能培训 “三农”问题教育部门政府推动就业能力强化措施; 在线阅读下载PDF 职称材料

县域重大教育教学难题的破解与成果推广: 2; 作者李砚祥张述军《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第14期36-37,39,共3页; 重大教育教学问题即制约教育教学质量提高和学生健康成长的问题，具有重要性、突出性和破解难度大等特点，贯穿于普通高中、初中、小学、学前四个学段，学生教育、学科教学、学校管理等方面．其解决的方法是行动研究。而长期以来，县市... 展开更多; 关键词教育教学质量成果推广县域教研部门学生健康教学问题普通高中学生教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

从学制改革入手进行初中教育的整体改革——“五·四”学制改革实验的认识和做法: 3; 作者李怿《教育学报》 1988年第1期43-46,48,共5页; 七年来的实践证明,五·四学制不仅可行,而且具有极大的优越性。目前,参加实验的学校已扩大到二十个省(市)。因此,为了加强实验组织者、实验教材编写者及第一线的教改实验工作者之间的联系,加强各实验省、市、学校之间的联系,以便共... 展开更多; 关键词四年制学制改革初中教育学校三年制调整教学计划教育质量教改实验普及九年制义务教育教材编写; 在线阅读下载PDF 职称材料

国外高中学分制管理的比较研究: 4; 作者李庆平魏山金《当代教育科学》北大核心 2004年第4期55-57,共3页; 关键词普通高中学分制管理美国教学管理课程模块; 在线阅读下载PDF 职称材料

县域实施课堂教学评价的尝试与思考被引量：1: 5; 作者李砚祥《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第18期29-33,共5页; 诸城市教研室在课堂教学改革的攻坚中,基于"县域推进"这个支点,凭借"评价"这支杠杆,激活课堂教学。; 关键词县域课堂教学评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

“五·四”学制改革首届四年制初中毕业班实验成果: 6; 作者徐宝俊李怿《教育学报》 1989年第1期55-61,共7页; 诸城市是目前全国最早大规模进行五·四学制改革实验的市(县)之一。前不久,经山东省教育厅和国家教委有关同志的实地考察,已初步同意诸城市的九年义务教育实施方案,即到1989年,全市将有2/3的初一学生进入四年制初中班;到1990年,全市... 展开更多; 关键词初一学生毕业班四年制九年义务教育三年制实验成果实验班课业负担国家教委学制改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

自制教具:教师的“家常菜”: 7; 作者郝忠勇《当代教育科学》北大核心 2004年第2期46-47,共2页; 关键词教具自制教学手段初中语文教学直观教学教学效果; 在线阅读下载PDF 职称材料

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