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循证护理联合多媒体健康教育在门诊老年输液患者中的应用效果分析
1
作者 王栋 《当代医药论丛》 2024年第22期170-172,共3页
目的:探究循证护理联合多媒体健康教育在门诊老年输液患者中的应用效果。方法:选择2021年6月至2023年6月在山东省荣军总医院舜兴门诊进行静脉输液治疗的88例老年患者,采用随机数表法将其分为对照组(n=44,常规护理)和观察组(n=44,循证护... 目的:探究循证护理联合多媒体健康教育在门诊老年输液患者中的应用效果。方法:选择2021年6月至2023年6月在山东省荣军总医院舜兴门诊进行静脉输液治疗的88例老年患者,采用随机数表法将其分为对照组(n=44,常规护理)和观察组(n=44,循证护理联合多媒体健康教育),对比两组的心理状态、应对方式、护理满意度及静脉炎发生情况。结果:护理后,观察组焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分均低于对照组(P<0.05)。护理后,观察组医学应对方式问卷(MCMQ)中的面对评分较对照组高,回避评分、屈服评分均较对照组低(P<0.05)。观察组护理满意度97.73%(43/44),较对照组的79.55%(35/44)高(P<0.05)。观察组静脉炎发生率6.82%(3/44),低于对照组的25.00%(11/44)(P<0.05)。结论:循证护理与多媒体健康教育联合应用可改善门诊老年输液患者的心理状态及应对方式,减少静脉炎的发生,提高护理满意度。 展开更多
关键词 循证护理 多媒体健康教育 门诊 老年 静脉输液 应对方式
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