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思想政治课“六字”教学法
1
作者
高月明
《教学与管理（中学版）》
1996年第5期48-49,共2页
思想政治课“六字”教学法●山东省胶南市塔山中学高月明一、“读”。现行初中义务教育思想政治课材料通俗、生动、新颖，故事性材料较多，具有较强的可读性。初一教材尤其如此。因而在课堂教学实践中，注意指导学生阅读是非常重要的。...
思想政治课“六字”教学法●山东省胶南市塔山中学高月明一、“读”。现行初中义务教育思想政治课材料通俗、生动、新颖，故事性材料较多，具有较强的可读性。初一教材尤其如此。因而在课堂教学实践中，注意指导学生阅读是非常重要的。这既可以改变过去那种教师教“框框”...
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关键词
思想政治课
“点”
课堂教学
教学法
“三到”
教师
教学质量
学习积极性
引导学生
思想政治课教学
在线阅读
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职称材料
题名
思想政治课“六字”教学法
1
作者
高月明
机构
山东省胶南市塔山中学
出处
《教学与管理（中学版）》
1996年第5期48-49,共2页
文摘
思想政治课“六字”教学法●山东省胶南市塔山中学高月明一、“读”。现行初中义务教育思想政治课材料通俗、生动、新颖，故事性材料较多，具有较强的可读性。初一教材尤其如此。因而在课堂教学实践中，注意指导学生阅读是非常重要的。这既可以改变过去那种教师教“框框”...
关键词
思想政治课
“点”
课堂教学
教学法
“三到”
教师
教学质量
学习积极性
引导学生
思想政治课教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
思想政治课“六字”教学法
高月明
《教学与管理（中学版）》
1996
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