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浅析生命科学史的教育价值被引量：4: 1; 作者牛传玉李延香《生物学教学》北大核心 2010年第1期33-34,共2页; 本文从四个方面阐述了生命科学史的教育价值：促进学生理解生物学知识、培养科学精神、学习科学方法、形成正确的价值观。; 关键词生命科学史科学精神科学方法教育价值; 在线阅读下载PDF 职称材料

对神经元的发现与认识被引量：3: 2; 作者李延香牛传玉《生物学教学》 2014年第5期71-74,共4页; 本文从神经元的发现、神经元特殊结构的发现与命名、神经元信号的产生、神经元信号的传递、突触的结构、神经递质的释放与控制六个方面说明了神经元的结构与功能，并对科学家做出的贡献进行了简介。; 关键词神经元结构功能发现; 在线阅读下载PDF 职称材料

人鼻病毒的致病和免疫逃逸机制: 3; 作者牛传玉李延香《生物学教学》北大核心 2016年第1期63-64,共2页; 人鼻病毒（HRV）是普通感冒的重要病原体之一。本文从HRV的结构、侵染、复制、致病和免疫逃逸机制等方面阐述了对HRV的认识及研究进展。; 关键词结构复制致病逃逸; 在线阅读下载PDF 职称材料

物理学技术的进步促进生命科学的发展: 4; 作者牛传玉李延香《生物学教学》 2013年第3期64-66,共3页; 摘要生命科学的每一次发展，都以重大技术的进步为前提。本文介绍了显微镜技术、超速离心技术、同位素示踪技术、色谱技术和电泳技术、质谱分析法、x射线衍射技术和核磁共振技术、第三代测序技术等七个方面物理学技术的进步在生命科学... 展开更多; 关键词物理学技术生命科学; 在线阅读下载PDF 职称材料

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